I- Mục tiêu : Giúp HS
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có 3 chữ số ( chia hết, có dư ).
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III- Các hoạt động d
Toán : Chia cho số có ba chữ số I- Mục tiêu : Giúp HS - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có 3 chữ số ( chia hết, có dư ). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra.: Vở BTVN của HS B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn thực hiện phép chia. a) Phép chia 1944 : 162 - GV hướng dẫn HS làm bài. - GV hỏi : Phép chia 1944 : 12 là phép chia hết hay phép chia có dư? - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương b) Phép chia 8469 : 241 - GV viết lên bảng phép chia HS tính. - GV hướng dẫn lại cách thực hiện phép chia. - GV hỏi: Phép chia 8469 : 241 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - GVchú ý hướng dẫn hS cách ước lượng thương 3. Luyện tập Bài 1a.Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS đặt tính và tính. - GV giúp đỡ Hs yếu bày cho các em cách ước lượng. - Y/c HS đôỉ vở kiểm tra bài của bạn và nhận xét. Bài 2b. - GV hỏi: BT yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài. - HS nêu cách thực hiện giá trị biểu thức. - Chữa bài, cho điểm. Bài 3. ( Dành cho HS khá, giỏi ) - Gọi 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu tóm tắt đề bài. - GV chữa bài và nhận xét - Không cần thực hiện phép tính hãy cho biết cửa hàng nào bán được hết số vải đó sớm hơn và giải thích ? C. Củng cố, dặn dò. - Tổng kết dặn dò HS về nhà làm BT ở SGK - HS làm bài vào giấy nháp. 1944 162 0324 12 000 - Là phép chia hết vì ta tìm được số dư là 0. - HS làm bài vào giấy nháp. - HS thực hiện theo hướng dẫn. - Là phép chia có dư - HS thực hiện vào vở. KQ: 5; 4 (dư 2); 20; 30 (dư 7) - Tính giá trị của biểu thức. - Cả lớp làm giấy vở. KQ 87. 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào giấy nháp bài giải. - Vì cả hai cửa hàng đều có 7128m vải, mỗi ngày cửa hàng Một bán được 264m vải, cửa hàng Hai bán được 297m vải , mà 297 < 264 nên số ngày cửa hàng hai bán hết số vải ít hơn số ngày cửa hàng Một bán hết số vải.
Tài liệu đính kèm: