Giáo án môn Toán lớp 5 - Tuần 29

 Thứ ngày tháng năm 2012 
 TOÁN 
 ÔN TẬP PHÂN SỐ (tt) 
 SGK/149 TGDK:40’
A. Mục tiêu:
Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
Bài 1, bài 2, bài 4, bài 5a
B. ĐDDH:Bảng phụ 
C. Các hoạt động dạy học :
 1. Hoạt động 1: Bài cũ: bài 4,5 / SGK T 151 
 2.Hoạt động 2:Thực hành.
 Bài 1: HS tự làm bài vào Vở – Gọi 1 HS nêu kết quả - HS và giải thích cách chọn- HS khác nhận xét- sửa bài.
 Bài 2: (Cách thực hiện như bài 1) 
 Bài 3: HS tự làm bài vào Vở- 1 HS giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn – HS đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau.
 Bài 4: 1 HS đọc đề bài toán. HS tự làm bài vào Vở- HS nêu cách so sánh 1 HS làm bảng phụ - HS nhận xét - HS tự sửa bài.
	Bài 5: 1 HS đọc yêu cầu bài tập. HS tự làm bài vào Vở- 1 HS giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS tự sửa bài.
 3. Họat động 3:Củng cố, dặn dò:
 -Nêu cách quy đồng,so sánh phân số.
Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân .
Nhận xét tiết học.	
D/ Phần bổ sung :	
TOÁN
 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN 
SGK/150 TGDK:40’
A. Mục tiêu:
Biết cách đọc, viết, số thập phân và so sánh các số thập phân.
Bài 1, bài 2, bài 4a, bài 5
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
B. ĐDDH:Bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
 1.Họat động 1: 
 Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập 1,4/149,150
-Giáo viên nhận xét cho điểm.
 2.Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1:1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào Vở – Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc- HS nêu lại cách đọc số thập phân- HS tự sửa bài.
 Bài 2: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào Vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau-HS nêu cách viết số thập phân.
 Bài 3: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào Vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS tự sửa bài.
 Bài 4: 1 HS đọc đề bài tập. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?1 HS nêu cách so sánh số thập phân-HS tự làm bài vào Vở- HS nhận xét bài bạn- HS tự sửa bài.
 3. Họat động 3: Củng cố, dặn dò:
 Nêu cách đọc ,viết, so sánh số thập phân.
Chuẩn bị: Ôn số thập phân (tt).
Nhận xét tiết học 	
D/ Phần bổ sung :	
 Thứ ngày tháng năm 2012 
 TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tt) 
 SGK/151 TGDK: 40’
A., Mục tiêu:
Biết viết số thập phân và một phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân.
 Bài 1, bài 2 (cột 2, 3), bài 3 (cột 3, 4), bài 4
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
B. ĐDDH:Bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
 Họat động 1: Kiểm tra bài cũ: 
 - 2 HS lên bảng làm bài tập 2,5/150,151.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1:1 HS đọc đề bài tập-Bài tập yêu cầu các em làm gì?Những phân số như thế nào gọi là phân số thập phân? HS cả lớp tự làm bài vào Vở-2 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS tự sửa bài.
 Bài 2: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào Vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào Vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS tự sửa bài.
 Bài 4: 1 HS đọc đề bài tập. HS tự làm bài vào Vở- 1 HS làm ở bảng phụ- HS nêu cách xếp, so sánh số thập phân- - HS nhận xét bài bạn- HS tự sửa bài.
 3.Hoạt động cuối cùng : Nêu cách so sánh số thập phân.
Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng.
D/ Phần bổ sung :	
 TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG 
 SGK/152 TGDK: 40’
A. Mục tiêu:
Biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng.
- Viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
Bài 1, bài 2 (a), bài 3 (a, b, c; mỗi câu một dòng)
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
B. ĐDDH:Bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
 1.Họat động 1: 2 HS lên bảng làm bài tập 1,2/151.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
 2.Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1:1 HS đọc đề bài tập-Bài tập yêu cầu các em làm gì? HS cả lớp tự làm bài vào vở-1 HS lên bảng phụ làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS tự sửa bài.
Kể tên các đơn vị đo độ dài ( khối lượng) theo thứ tự từ bé đến lớn và cho biết mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài ( khối lượng) liền kề nhau.
 Bài 2: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS tự sửa bài.
 3.Hoạt động cuối cùng : 
 Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.	 so sánh số thập phân.
Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng( tiếp theo).
D/ Phần bổ sung :	
 TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG(tt) 
 SGK/153 TGDK: 40’
A. Mục tiêu:
Biết:
- Viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng.
Bài 1 (a), bài 2, bài 3
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
B. ĐDDH:Bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
 Họat động 1: Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập 3a,3b/153.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:1 HS đọc đề bài tập-Bài tập yêu cầu các em làm gì? HS cả lớp tự làm bài vào Vở-1 HS lên bảng phụ làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS tự sửa bài.
Bài 2: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào Vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3: 1 HS đọc đề bài tập- HS cả lớp tự làm bài vào Vở – 1 HS lên bảng làm- HS khác nhận xét bài bạn –HS tự sửa bài.
Bài 4: Thực hiện tương tự như bài 3
 Họat động 3: Bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng
 3.Hoạt động cuối cùng : 
Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Ôn tập về đo diện tích.
D/ Phần bổ sung :