Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 18 - Phạm Văn May

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 (HỌC KỲ 1)
Tuần 18
Tiết 86: Trả bài tập làm văn số 3
Tiết 87: trả bài kiểm tra Tiếng Việt, trả bài kiểm tra văn
Tiết 88: tập làm thơ 8 chữ (Tiếp tiết 54)
Tiết 89-90: Trả bài kiểm tra tổng hợp kỳ 1
TIẾT 86
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Giúp HS đánh giá bài làm. Sửa cho HS các lỗi sai về ý, từ, câu, cách diễn đạt.
II- CHUẨN BỊ:
1- GIÁO VIÊN: Bài kiểm tra đã chấm.
2- HỌC SINH:
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1- ỔN ĐỊNH LỚP
2- TỔ CHỨC TRẢ BÀI CHO HS:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- GV Đọc lại đề bài và nêu đáp án.
- GV Nhận xét những ưu điểm và hạn chế trong bài viết của HS.
- GV Gọi HS phát bài kiểm tra.
- Quan sát đề bài.
- Nghe.
- HS Phát bài kiểm tra.
1- ĐỀ BÀI: 
 Hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ nhất của em.
 2- ĐÁP ÁN: ( Tiết 68 - 69 )
3- NHẬN XÉT:
 * ƯU ĐIỂM:
- Nắm được đặc trưng phương pháp tự sự.
- Bài làm có bố cục ba phần.
- Một số bài viết diễn đạt có cảm xúc.
* HẠN CHẾ:
- Một số bài viết diễn đạt còn sơ sài, chưa có bố cục rõ ràng.
- Đa số bài viết còn sai lỗi chính tả.
- Một số bài viết chỉ kể, chưa có yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
4- TRẢ BÀI CHO HS:
 4- Củng cố : Nêu khái quát nội dung của tiết trả bài.
 5- Dặn dò: Về nhà tập viết bài tương tự vào vở bài soạn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
TIẾT 87
TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT, VĂN
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Giúp HS đánh giá bài làm. Sửa cho HS các lỗi sai về ý, từ, câu, cách diễn đạt.
II- CHUẨN BỊ:
1- GIÁO VIÊN: Bài kiểm tra đã chấm.
2- HỌC SINH:
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1- ỔN ĐỊNH LỚP
2- TỔ CHỨC TRẢ BÀI CHO HS:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- GV Đọc lại đề bài và nêu đáp án.
- GV Nhận xét những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của HS.
- GV Gọi HS phát bài kiểm tra.
- Quan sát đề bài.
- Lắng nghe, sửa chữa.
- HS Phát bài kiểm tra.
1- ĐỀ BÀI: ( Tiết 74, 75 )
2- ĐÁP ÁN: ( Tiết 74,75 )
3- NHẬN XÉT:
 * ƯU ĐIỂM:
 VĂN BẢN:
- Phần trắc nghiệm đa số HS làm được bài.
- Phần tự luận có một số bài làm các em đã biết cách phân tích diễn biến tâm trạng của ông Hai.
 TIẾNG VIỆT: 
- Phần trắc nghiệm đa số HS làm được bài.
- Phần tự luận có một số bài làm các em chưa biết đặt câu, viết đoạn văn.
* HẠN CHẾ:
 VĂN BẢN:
- Một số bài viết diễn đạt còn sơ sài, chưa phân tích được diễn biến tâm trạng của ông Hai.
- Đa số bài làm còn sai lỗi chính tả.
- Một số bài làm chỉ chép lại các câu thơ, chưa biết cách phân tích.
 TIẾNG VIỆT:
- Một số bài viết diễn đạt còn sơ sài, chưa biết đặt câu, viết đoạn văn. 
- Đa số bài làm còn sai lỗi chính tả.
4- TRẢ BÀI CHO HS:
 4. Củng cố: Chọn bài làm tốt đọc nhận xét góp ý.
 5. Dặn dò: HS chuẩn bị tập làm thơ tám chữ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
TIẾT 88
TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ ( Tiếp theo )
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Giúp HS nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ tám chữ.
 - Qua hoạt động tập làm thơ tám chữ cho HS phát huy tinh thần sáng tạo, sự hứng thú trong học tập, rèn luyện năng lực cảm thụ thơ ca.
II- CHUẨN BỊ
1- GIÁO VIÊN: SGK, giáo án.
2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn.
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1- ỔN ĐỊNH LỚP
2- KIỂM TRA BÀI CŨ
 Đọc 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá? Cho biết thể thơ của bài thơ đó?
3- GIỚI THIỆU BÀI MỚI
4- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn nhận diện thể thơ tám chữ.
HỎI: Hãy chọn và điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ cho phù hợp?
HỎI: Tìm từ chép sai ở bài tập 3?
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn thực hành tập làm thơ tám chữ.
- GV cho HS cử đại diện nhóm đọc trước lớp những bài thơ HS đã chuẩn bị ở nhà.
1- Hãy ca hát
 - Những ngày qua
 - nâng đón.bát ngát
 - Của ngày. muôn hoa
2- Mà xuân..cũng mất
 - Nói làm chi. tuần hoàn
 - Nên bâng.. đất trời
- Dòng thứ 3, sai từ rộn rã, thay thế bằng từ vào trường
- HS đọc bài thơ tự làm.
II- LUYỆN TẬP NHẬN DIỆN THỂ THƠ TÁM CHỮ
 BÀI TẬP 1: Điền từ
- Hãy ca hát
- Những ngày qua
- nâng đón.bát ngát
- Của ngày. muôn hoa
 BÀI TẬP 2: Điền từ
- Mà xuân..cũng mất
 - Nói làm chi. tuần hoàn
 - Nên bâng.. đất trời
 BÀI TẬP 3
 Dòng thứ 3, sai từ rộn rã, thay thế bằng từ vào trường
III- THỰC HÀNH TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
4. Củng cố: Nêu khái quát đặc điểm của thể thơ 8 chữ?
5. Dặn dò: Về nhà tập làm thơ 8 chữ tiếp vào vở bài soạn.
IV. Rút kinh nghiệm:
TIẾT 89 - 90
TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI HỌC KÌ I
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Giúp HS đánh giá bài làm. Sửa cho HS các lỗi sai về ý, từ, câu, cách diễn đạt trong bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1.
II- CHUẨN BỊ:
1- GIÁO VIÊN: Bài kiểm tra đã chấm.
2- HỌC SINH:
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1- ỔN ĐỊNH LỚP
2- TỔ CHỨC TRẢ BÀI CHO HS:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- GV Đọc lại đề bài và nêu đáp án.
- GV Nhận xét những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của HS.
- GV Gọi HS phát bài kiểm tra.
- Quan sát đề bài.
- Lắng nghe, sửa chữa.
- HS Phát bài kiểm tra.
1- ĐỀ BÀI: ( Tiết 83 - 84 )
2- ĐÁP ÁN: ( Tiết 83 - 84 )
3- NHẬN XÉT:
 * ƯU ĐIỂM:
- Phần trắc nghiệm đa số HS làm được bài.
- Phần tự luận có một số bài làm các em xác định đúng trường từ vựng.
- Bài Tập làm văn HS đã xác định đúng thể loại, một số bài viết đã kể lại được kỉ niệm sâu sắc với người bạn thân.
* HẠN CHẾ:
 - Một số bài viết diễn đạt còn sơ sài, chưa biết lồng ghép yếu tố tự sự với yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
- Đa số bài làm còn sai lỗi chính tả.
4- TRẢ BÀI CHO HS:
4.CỦNG CỐ: Nêu khái quát chung, lấy điểm
5. DẶN DÒ: Về nhà xem lại bài làm.
 HS soạn văn bản Bàn về đọc sách
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Ký duyệt tuần 18