I – MỤC TIÊU NHA KHOA
Củng cố lại các kiến thức phòng ngừa bệnh răng miệng đã học.
II – NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT
1 - Ổn định (1’): Hát
2 – Giới thiệu sơ lược nha khoa lớp 4(4’)
3 – Bài mới(25’):
a – Giới thiệu và ghi tên bài
b – Các hoạt động:
BÀI 4: ÔN TẬP I – MỤC TIÊU NHA KHOA Củng cố lại các kiến thức phòng ngừa bệnh răng miệng đã học. II – NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT 1 - Ổn định (1’): Hát 2 – Giới thiệu sơ lược nha khoa lớp 4(4’) 3 – Bài mới(25’): a – Giới thiệu và ghi tên bài b – Các hoạt động: Thời Lượng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 18’ 7’ Hoạt động 1: Ôn tập Mục tiêu:HS củng cố lại kiến thức đã học ở các bài trước. Cách tiến hành: - Chia nhóm, nêu yêu cầu. Phát phiếu BT Cho các nhóm trình bày. Nhận xét. Đặt câu hỏi để xem HS đã nắm vững khái niệm về phòng bệnh chưa. H- Bài học hôm nay đã đưa ra những thông điệp nào? - Kết luận: + Chải răng sau khi ăn và chải răng đúng phương pháp. + Hạn chế các thức ăn ngọt vì dễ gây sâu răng. + Đi khám răng định kỳ và điều trị sớm. + Sử dụng các dạng Fluor để ngừa sâu răng. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Biết cách phòng chống bệnh sâu răng và từ đó có thái độ tích cực trong việc giữ vệ sinh răng miệng. Cách tiến hành: H- Em nghĩ như thế nào nếu bạn em nói rằng: “ Chăm sóc răng của chúng ta là chuyện của nha sĩ”. Bạn nói đúng hay sai? Hãy giải thích. H- Theo em khi nào thì cha mẹ nên bắt đầu dẫn con đi khám răng?( Nên đi khám răng lần đầu tiên vào lúc mấy tuổi?) H- Trong những năm qua, em đã áp dụng những biện pháp nào để phòng bệnh răng miệng? - Chốt ý để GDHS có ý thức bảo vệ răng. . - Mỗi nhóm cùng đọc tài liệu và thảo luận làm BT - Đại diện các nhóm trình bày - HS trả lời - Các biện pháp phòng bệnh sâu răng - 2,3 HS nhắc lại - HS trả lời 4 – Củng cố(4’): - Hỏi lại các câu hỏi. - Cho HS đọc lại mục ghi nhớ. III – HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1’) - Dặn HS về phải áp dụng những biện pháp phòng bệnh răng miệng đã học. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: