I. MỤC TIÊU
- Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm từ tuần 19 - 27: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, những người quả cảm.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang.
- Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút dạ (đủ dùng theo nhóm)
Tiếng việt Ôn tập giữa kỳ II - tiết 4. I. Mục tiêu - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm từ tuần 19 - 27: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, những người quả cảm. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ. II. đồ dùng dạy – học : Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang. Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút dạ (đủ dùng theo nhóm) Chủ điểm Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1,2: HS nêu yêu cầu - nhận xét Từ đầu học kỳ II các em đã học những chủ điểm nào? Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1 HS đọc thành tiếng - lớp đọc thầm Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS. Hoạt động nhóm, tìm , viết các từ ngữ, thành ngữ vào phiếu học tập nhóm. Gọi HS làm xong trước dán phiếu lên bảng. GV cùng HS nhận xét , bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu HS giỏi giải thích 1 số tục ngữ, thành ngữ. Nhận xét - kết luận phiếu đầy đủ nhất Gọi HS đọc lại phiếu 3 HS tiếp nói nhau đọc từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp Hỏi: Để làm được bài tập này, các em làm như thế nào? trả lời - nhận xét yêu cầu HS tự làm bài. 3 HS làm bảng, lớp làm bằng bút chì vào SGK Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng Nhận xét GV nhận xét - kết luận lời giải đúng. HS lắng nghe - sửa chữa. 3. Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc, ghi nhớ các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vừa thống kê và chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: