Giáo án Số học 6 - Tuần 26 - Tiết 77, Bài 6: So sánh phân số - Trần Thị Kim Vui

Giáo án Số học 6 - Tuần 26 - Tiết 77, Bài 6: So sánh phân số - Trần Thị Kim Vui

I. Mục Tiêu:

- Học sinh hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu; nhận biết được phân số âm, dương.

- Học sinh biết viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu số để so sánh.

II. Chuẩn Bị:

- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng, bảng phụ bài 41/24

- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi (nếu có)

III. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10)

GV: + Để quy đồng mẫu các phân số ta phải làm sao (gồm những bước nào?)

 + Áp dụng: chữa BTVN: bài 34a/20

Đáp án: ta có: ; do đó ta quy đồng:

BCNN(1;7) = 7

TSP1: 7 : 1 = 7 ; TSP2: 7 : 7 = 1

 ;

 

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 1306Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học 6 - Tuần 26 - Tiết 77, Bài 6: So sánh phân số - Trần Thị Kim Vui", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 TUẦN :	 	 	 BÀI 6: SO SÁNH PHÂN SỐ
 Tiết PPCT: 77	 	 
Mục Tiêu:
Học sinh hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu; nhận biết được phân số âm, dương.
Học sinh biết viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu số để so sánh.
Chuẩn Bị: 
Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng, bảng phụ bài 41/24
Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi (nếu có)
Tiến Trình Bài Dạy: 
Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’)
GV: + Để quy đồng mẫu các phân số ta phải làm sao (gồm những bước nào?)
 + Áp dụng: chữa BTVN: bài 34a/20
Đáp án: ta có: ; do đó ta quy đồng: 
BCNN(1;7) = 7
TSP1: 7 : 1 = 7 ; TSP2: 7 : 7 = 1
 ; 
Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tóm tắt nội dung ghi bảng
HĐ1: So sánh hai phân số cùng mẫu:
GV: từ kiểm tra bài cũ, so sánh hai phân số và ?
GV: chốt lại vấn đề, quy tắc
GV: chia nhóm cho HS giải ? 1
GV: cho HS nhận xét giữa các nhóm kết luận
GV: hãy so sánh và 
HĐ2: So sánh hai phân số không cùng mẫu:
GV: cho HS đọc SGK/22
GV: trình bày cho HS quan sát các bước thực hiện.
GV: Chia lớp thành 3 nhóm:
+ nhóm 1: giải ? 2 câu a
+ nhóm 2: giải ? 2 câu b
+ nhóm 3: giải ? 3
GV: cho HS nhận xét giữa các nhóm
GV: kết luận
 phân số dương, phân số âm.
HS: 
HS: nghe giảng
HS: chia nhóm giải
HS: nhận xét nhóm
HS: nghe giảng
HS: suy nghĩ
HS: đọc SGK/22
HS: quan sát
HS: chia nhóm theo yêu cầu của GV
 giải
HS: nhận xét nhóm
HS: nghe giảng
1/- So sánh hai phân số cùng mẫu:
Trong hai phân số có cùng mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
VD: vì – 3 < - 1 
 vì 3 > -4
? 1
<
>
>
<
 ; ; ; 
2/- So sánh hai phân số không cùng mẫu:
Quy tắc: SGK/23
? 2
a) 
quy đồng mẫu các phân số 
vì nên 
b) tương tự: 
? 3
Nhận xét:
SGK/23
Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (18’)
GV: Cho HS giải bài 37/23; bài 41/24
Đáp án:
-10
-9
-8
Bài 37/23:
a) 
-5
-11
b) vì 
 nên 
Bài 41/24:
a) ta có: (vì 6 10)
 nên 
b) ta có: và 0 < 
 nên 
c) ta có: và 
 nên 
Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
Về nhà học bài, xem lại các bài tập đã giải
BTVN: bài 38/23;24
Xem trước bài mới : “Phép cộng phân số”
Cần ôn: + quy đồng mẫu nhiều phân số
 + Rút gọn phân số.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 26,77.doc