Giáo án Số học 6 - Tuần 3 - Tiết 7: Luyện tập 1 - Trần Thị Kim Vui

Giáo án Số học 6 - Tuần 3 - Tiết 7: Luyện tập 1 - Trần Thị Kim Vui

I. Mục Tiêu:

- Củng cố và khắc sâu các tính chất của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên

- Vận dụng linh hoạt các tính chất để tính nhanh, tính nhẩm; sử dụng tốt máy tính bỏ túi.

- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.

II. Chuẩn Bị:

- Giáo viên: giáo án, phấn màu, thước thẳng, máy tính bỏ túi.

- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi.

III. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10)

Câu 1: Tính nhanh: 278 + 14 + 522 + 96

Câu 2: Tìm x, biết: (x – 34) . 15 = 0

Đáp án: Câu 1: 278 + 14 + 522 + 96 = (278 + 522) + (14 + 96) = 800 + 110 = 910

 Câu 2: (x – 34) . 15 = 0 x – 34 = 0 x = 34

 

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 902Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học 6 - Tuần 3 - Tiết 7: Luyện tập 1 - Trần Thị Kim Vui", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết PPCT: 7 (Tuần ) 	 LUYỆN TẬP 1. 
Mục Tiêu:
Củng cố và khắc sâu các tính chất của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên
Vận dụng linh hoạt các tính chất để tính nhanh, tính nhẩm; sử dụng tốt máy tính bỏ túi.
Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
Chuẩn Bị:
Giáo viên: giáo án, phấn màu, thước thẳngï, máy tính bỏ túi.
Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi.
Tiến Trình Bài Dạy:
Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’)
Câu 1: Tính nhanh: 278 + 14 + 522 + 96
Câu 2: Tìm x, biết: (x – 34) . 15 = 0
Đáp án: Câu 1: 278 + 14 + 522 + 96 = (278 + 522) + (14 + 96) = 800 + 110 = 910
 Câu 2: (x – 34) . 15 = 0 x – 34 = 0 x = 34
Dạy học bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tóm tắt nội dung ghi bảng
15’
8’
5’
GV: Có nhận xét gì về các số hạng trong từng tổng?
GV: Vận dụng tính chất nào để tính nhanh ?
GV: Lưu ý HS câu c:
+ Dãy số có bao nhiêu số hạng?
+ Cách tính số hạng trong tổng đó ?
+ Các số hạng ấy có gì đặc biệt
GV: Gọi 3 HS lên bảng làm.
GV: Trong từng bài, phải phân tích số nào và kết hợp với số nào ?
GV: Gọi HS nhận xét.
GV: viết 1; 1; 2; 3; 5; 8; . . .
GV: gợi ý: 1 + 1 2
 1 + 2 3
 2 + 3 5
cho HS thấy quy luật
GV: Gọi 1 HS lên bảng điền.
HS: nhận xét
HS: trả lời theo từng bài.
+ Có 11 số hạng
+ (số cuối cùng - số đầu tiên)+ 1
+ liên tiếp tăng.
HS: lên bảng giải
HS: Trả lời theo từng bài.
HS: nhận xét.
HS: Quan sát
HS: Nghe giảng
HS: lên bảng điền.
Bài 31/17: Tính nhanh
a) 135 + 360 + 65 + 40
= (135 + 65) + (360 + 40) = 200 + 400 = 600
b) 463 + 318 + 137 + 22
= (463 + 137) + (318 + 22) = 600 + 340 = 940
c) 20 + 21 + 22 + . . . + 29 + 30
= (20 + 30) + (21 + 29) + (22 + 28) 
 + (23 + 27) + (24 + 26) + 25
= 50 + 50 + 50 + 50 +50 + 25 
= 200 + 25 = 225
Bài 32/17: Tính nhanh:
a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41) = (996 + 4) + 41
= 1000 + 41 = 1041
b) 37 + 198 = (35 + 2) + 198 = 35 + (2 + 198)
= 35 + 200 = 235
Bài 33/ 17:
Bốn số liên tiếp của dãy số là:
13; 21; 34; 55
Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (5’)
GV: Phép cộng và phép nhân có tính chất gì giống nhau? (giao hoán, kết hợp)
Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
Về nhà xem lại các bài tập đã luyện tập.
Đọc bài: Có thể em chưa biết: “Cậu bé giỏi toán” (SGK/18)
Xem trước các bài tập trong phần luyện tập trang 19; 20 để tiết sau luyện tập (tiếp theo).
Cần ôn tập: Xem lại các tính chất của phép nhân các số tự nhiên.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 03,07.doc