I. Mục Tiêu:
- Học sinh biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước
- Học sinh vận dụng được quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Áp dụng được quy tắc để giải toán.
II. Chuẩn Bị:
- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ (ví dụ trang 50)
- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, máy tính bỏ túi (nếu có)
III. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5)
GV: Cho HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số?
GV: Cho HS đổi sang phân số; đổi 62,5 sang phân số ?
Tuần BÀI 14: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC Tiết : 94 Mục Tiêu: Học sinh biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước Học sinh vận dụng được quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước. Áp dụng được quy tắc để giải toán. Chuẩn Bị: Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ (ví dụ trang 50) Học sinh: Tập, viết, SGK 6, máy tính bỏ túi (nếu có) Tiến Trình Bài Dạy: 1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’) GV: Cho HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số? GV: Cho HS đổi sang phân số; đổi 62,5 sang phân số ? Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tóm tắt nội dung ghi bảng HĐ1: Ví dụ: GV: Hãy phát biểu quy tắc nhân 1 số tự nhiên với 1 phân số? GV: Cho học sinh đọc ví dụ/50 GV: Treo bảng phụ nội dung ví dụ/50 hướng dẫn HS giải GV: cho HS giải ? 1 quy tắc HĐ2: Quy tắc: GV: từ ví dụ, GV gọi chữ cái, hướng dẫn HS hình thành quy tắc GV: nêu và trình bày mẫu ví dụ/51 GV: cho HS chia nhóm (3 nhóm) giải ? 2 GV: cho HS nhận xét nhóm GV: kết luận vấn đề. HS: phát biểu quy tắc HS: HS: đọc ví dụ HS: quan sát và nghe giảng HS: giải ? 1 HS: thực hiện cùng với GV HS: quan sát và nghe giảng HS: chia 3 nhóm giải ? 2 HS: nhận xét HS: nghe giảng 1/- Ví dụ: SGK/50 ? 1 Số HS lớp 6A thích chơi bóng bàn: 45 . (học sinh) Số HS lớp 6A thích chơi bóng chuyền 45 . (học sinh) 2/- Quy tắc: Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b . ( Ví dụ: SGK/51 ? 2 a) Vậy của 76 cm bằng (cm) b) Vậy 62,5% của 96 tấn bằng 60 (tấn) c) 1 . 0,25 = 0.25 Vậy 0,25 của 1 giờ bằng 0,25 giờ Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (15’) GV: cho HS nêu lại: + + Muốn tìm của số b cho trước ta làm thế nào? GV: cho HS giải bài 115/51; bài 117/51 Đáp án: Bài 115/51 a) . Vậy của 8,7 bằng 5,8 b) . Vậy của bằng c) . Vậy của 5,1 bằng 11,9 d) . Vậy của bằng Bài 117/51 của 13,21 bằng 7,926 của 7,926 bằng 13,21 Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’) Nắm vững cách tìm giá trị phân số của một số cho trước, xem lại các bài tập đã giải. BTVN: bài 116/51 Hướng dẫn: + tính 16% của 25 = ? + tính 25% của 16 = ? + So sánh 2 kết quả. + Aùp dụng kết quả so sánh trên để so sánh 84% của 25 và 48% của 50 Xem trước các bài tập trang 52 để tiết sau luyện tập. Cần chuẩn bị: + công thức nhân 1 số tự nhiên với 1 phân số. + quy tắc nhân 2 phân số; đổi hỗn số sanh phân số. + máy tính bỏ túi.
Tài liệu đính kèm: