Giáo án Tăng buổi Khối 4 - Tuần 29

Giáo án Tăng buổi Khối 4 - Tuần 29

 KHOA HỌC

Thực vật cần gì để sống ?

I.Mục tiêu:

 Nêu được các yếu tố để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng.

II.Đồ dùng dạy học:

-Hình trang 114, 115 SGK.

-Phiếu học tập.

-Chuẩn bị theo nhóm.

+5 lon sữa bò: 4lon đựng đất màu, 1 long đựng sỏi đã rửa sạch

+Các cây đậu xanh hoặc ngô nhỏ được hướng dẫn gieo trước khi có bài học khoảng 3-4 tuần.

-GV chuẩn bị: Một lọ thuốc đánh móng tay hoặc một ít kẹo trong suốt.

 

doc 8 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 15/02/2022 Lượt xem 211Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tăng buổi Khối 4 - Tuần 29", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TuÇn 29
 ChiỊu thø 2 ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2010 
LuyƯn TiÕng ViƯt
«n tËp(2T)
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
- LuyƯn kÜ n¨ng ®äc diƠn c¶m vµ hiĨu mét v¨n b¶n v¨n xu«i .
- LuyƯn ch÷ viÕt theo mÉu ch÷ míi vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ .
II. ®å dïng d¹y häc :
B¶ng phơ viÕt s½n BT chÝnh t¶.
III. C¸c ho¹t ®éng trªn líp :
A/KTBC: 
 + Y/C 2 HS ®äc bµi “§­êng ®i Sa Pa” . Nªu néi dung bµi T§ nµy .
B/D¹y bµi míi:
* GV giíi thiƯu, nªu mơc tiªu cđa bµi. 
H§1: LuyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi tËp ®äc : §­êng ®i Sa Pa .
a) LuyƯn ®äc:
 - 3HS ®äc nèi tiÕp ba ®o¹n cu¶ bµi vµ nh¾c l¹i c¸ch ®äc ®o¹n, bµi : Giäng ®äc nhĐ nhµng, thĨ hiƯn sù ng­ìng mé, niỊm vui, sù h¸o høc cđa du kh¸ch tr­íc vỴ ®Đp cđa ®­êng lªn Sa Pa, phong c¶nh Sa Pa .
+ LuyƯn ®äc nèi tiÕp ®o¹n theo cỈp : HS trong nhãm lu©n phiªn nhau ®äc vµ nhËn xÐt, gãp ý lÉn nhau.
 - Tỉ chøc cho nhiỊu ®èi t­ỵng kh¸c nhau ®äc tr­íc líp ®Ĩ GV gãp ý ,sưa c¸ch ®äc (nÕu cÇn). 
 + Líp theo dâi, nhËn xÐt.
b) C¶m thơ v¨n:
 - Mçi ®o¹n trong bµi lµ mét bøc tranh ®Đp vỊ c¶nh vµ ng­êi. H·y miªu t¶ nh÷ng ®iỊu em h×nh dung ®­ỵc vỊ mçi bøc tranh Êy .
 ( VD: Du kh¸ch ®i lªn Sa Pa cã c¶m gi¸c nh­ ®i trong nh÷ng ®¸m m©y tr¾ng bång bỊnh, huyỊn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi ,)
gỵi lªn ®iỊu g× ?
 - Em hiĨu c©u : “Tho¾t c¸i, l¸ vµng r¬i trong kho¶nh kh¾c mïa thu. Tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh mét c¬n m­a tuyÕt trªn nh÷ng cµnh ®µo, lª, mËn. Tho¾t c¸i, giã xu©n h©y hÈy nång nµn víi nh÷ng b«ng hoa lay ¬n mµu ®en nhung quý hiÕm” nh­ thÕ nµo ?
 ( Ngµy liªn tơc ®ỉi mïa, t¹o nªn phong c¶nh rÊt l¹) 
 * GV chèt bµi: Qua ngßi bĩt miªu t¶ thËt s¾c s¶o vµ tµi t×nh cđa t¸c gi¶, ta h×nh dung ®­ỵc vỊ c¶nh ®Đp cđa Sa pa , ThÊy ®­ỵc sù thay ®ỉi mïa ngay trong ngµy cđa khÝ hËu n¬i ®©y thËt lµ phong phĩ . 
 - Y/C HS nh¾c l¹i néi dung cđa bµi TËp ®äc nµy .
 2. LuyƯn viÕt:
Bµi1: Nghe - viÕt : 1 ®o¹n trong bµi ®­êng ®i Sa Pa.
 - GV nªu y/c bµi viÕt : 
 + Nghe ®Ĩ viÕt ®o¹n v¨n b¶n .
 + CÇn viÕt ®ĩng chÝnh t¶ .
 + N¾n nÐt ch÷ theo kiĨu ch÷ míi 
 - GV ®äc bµi viÕt ,HS viÕt bµi vµo vë chËm ®Ĩ n¾n nÐt ch÷ .
 + HS viÕt xong ,®ỉi chÐo vë ®Ĩ so¸t lçi cho nhau .
Bµi2: Ph©n biƯt : r/d/ gi .
 §iỊn vµo chç trèng tiÕng cã ©m ®Çu tr/ ch ®Ĩ hoµn chØnh ®o¹n th¬ sau :
 MỈt rĩc bơi .
 Buỉi .vỊ nghe m¸t
 Bß ra s«ng uèng n­íc
 ThÊy bãng m×nh ngì ai.
 - Ph¹m Hỉ - 
 * HS lµm bµi vµ ®äc bµi lµm cđa m×nh .
C/ Cđng cè - dỈn dß :
 - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc .
luyƯn to¸n
¤n tËp
I. Mơc tiªu:Giúp HS:
- HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II. §å dïng d¹y häc:
B¶ng phơ.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
ho¹t ®éng d¹y
ho¹t ®éng häc
A – Kiểm tra bài cũ :
* Gọi HS lên bảng nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số -Nhận xét chung ghi điểm.
B- HD Luyện tập.
Bài 1:
Làm vở 
* YC HS làm bài tập ở VBT tiết 139.
* Gọi HS đọc đề bài toán.
- Yêu cầu HS làm vở . 1 em lên bảng giải .
-Nhận xét bài làm của HS,
Bài 2:
Thảo luận nhóm đôi trình bày miệng
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trình bày bài giải vào VBT và nêu miệng.
-Nhận xét bài làm của HS,
Bài 3:
Làm vở 
* Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS giải vở . GV theo dõi , gợi ý 
- Yêu cầu HS làm vở .1 em lên bảng làm 
C- Củng cố – dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà luyện tập thêm.
* 2HS lên bảng TLCH.
*Lắng nghe.
* 1HS đọc yêu cầu bài tập.
-Nêu:”Tìm 2 số khi biết tổng và ...
+Tìm tổng số phần bằng nhau.
+Tìm số bé.
+Tìm số lớn.
-1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
* 2 HS nêu.
-Dại diện nhóm nêu kết quả.
-Nhận xét sửa bài cho bạn.
* 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS nêu cách giải.
* 1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng tóm tắt bài toán.
-1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở.
 KHOA HỌC
Thực vật cần gì để sống ?
I.Mục tiêu:
 Nêu được các yếu tố để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng.
II.Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 114, 115 SGK.
-Phiếu học tập.
-Chuẩn bị theo nhóm.
+5 lon sữa bò: 4lon đựng đất màu, 1 long đựng sỏi đã rửa sạch
+Các cây đậu xanh hoặc ngô nhỏ được hướng dẫn gieo trước khi có bài học khoảng 3-4 tuần.
-GV chuẩn bị: Một lọ thuốc đánh móng tay hoặc một ít kẹo trong suốt.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét cho điểm
2.Bài mới: 
-Giới thiệu bài. 
HĐ 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống.
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.
-GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm.
-Tiếp theo, GV yêu cầu HS đọc các mục quan sát trang 114 SGK để biết cách làm.
Bước 2
-GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
-GV hướng dẫn HS làm phiếu để theo dõi sự phát triển của các cây đậu như sau.
-GV khuyến khích HS tiếp tục chăm sóc các cây đậu hằng ngày theo đúng hướng dẫn và ghi lại những gì quan sát được theo mẫu trên.
-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Muốn biết thực vật cần gì để sống có thể làm thí nghiệm như thế nào?
KL: Muốn biến cây cần gì để sống, ta có thể làm thí nghiệm bằng cách trồng cây trong điều kiện sống thiếu từng yếu tố. Riêng cây đối chứng phải đảm bảo được cung cấp tất cả mọi yếu tố cần cho cây sống.
HĐ 2: Làm việc cá nhân.
-Dự đoán kết quả của thí nghiệm
-GV phát phiếu học tập cho HS.
Mẫu GV tham khảo sách giáo viên.
Làm việc cả lớp. Dựa vào kết quả làm việc với phiếu học tập của cá nhân.
-GV cho cả lớp lần lượt trả lời các câu hỏi sau.
+Trong 5 cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường? Tại sao?
+Những cây khác sẽ như thế nào? Vì lí do gì mà những cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh?
+Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường.
KL: Như mục bạn cần biết trang 115 SGK.
3.Củng cố – dặn dò: 
-Nêu lại tên ND bài học ?
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
-Nhận xét tiết học.-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-2HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-2 -3 HS nhắc lại .
-Hình thành nhóm 4 – 6 HS thực hành thí nghiệm.
-2HS đọc và quan sát SGK trang 114.
-Làm việc theo nhóm.
-Nhóm trưởng phân công các bạn lần lượt làm các việc.
+ Đặt các cây đậu và 5 lon sữa bò đã chuẩn bị trước lên bàn.
+ Quan sát hình1. đọc chỉ dẫn và thực hiện theo hướng dẫn ở trang 114 SGK.
-Đại diện một vài nhóm nhắc lại công việc các em đã làm và trả lời câu hỏi: Điều kiện sống của cây 1,2,3,4,5 là gì ?
-Thực hiện theo yêu cầu của HS.
-Trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
-Nghe và thực hiện.
-Nhận phiếu học tập.
-HS làm việc với phiếu học tập theo mẫu.
-Lắng nghe suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
-Nêu và giải thích:
-Nêu và giải thích:
-2-3 HS nhắc lại 
-2HS nêu:
-Vêà chuẩn bị. 
**************************************************
 ChiỊu thø 5 ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010
luyƯn to¸n
LuyƯn tËp gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè
cđa 2 sè ®ã
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
 - ¤n luyƯn vỊ gi¶i bµi to¸n : “T×m hai sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã”.
II.C¸c ho¹t ®éng trªn líp:
A.KTBC:
 - Y/C HS gi¶i bµi to¸n sau : T×m hai sè. BiÕt tỉng cđa hai sè lµ 96. NÕu gi¶m sè thø nhÊt ®i 7 lÇn th× ®­ỵc sè thø hai . 
B. Néi dung bµi «n luyƯn:
 * GTB: GVnªu néi dung bµi «n luyƯn .
 * C¸ch tiÕn hµnh: GV ®­a ra hƯ thèng bµi tËp, Y/C HS lµm bµi vµ ch÷a .
 - Y/c 1HS nh¾c l¹i c¸c b­íc gi¶i d¹ng to¸n : T×m hai sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã .
 - C¸c bµi tËp: GV gỵi ý, h­íng dÉn sau ®ã cho HS lµm vµo vë. Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt+ bỉ sung. GV nhËn xÐt chung + chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Bµi1: HiƯu cđa hai sè lµ 36. TØ sè cđa hai sè ®ã lµ . T×m hai sè ®ã . 
Gi¶i
 Sè thø nhÊt lµ: 36 : (8 -5) x 8 = 96
 Sè thø 2 lµ: 96 – 36 = 60
 §¸p sè: 96 ; 60
Bµi2: N¨m nay, em kÐm chÞ 8 tuỉi vµ tuỉi em b»ng tuỉi chÞ . Hái n¨m nay chÞ bao nhiªu tuỉi ?
 Gi¶i
 HiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 -3 = 2( phÇn)
 N¨m nay tuỉi chÞ lµ: (8 : 2) x 5 = 20(tuỉi)
 §¸p sè: 20 tuỉi
Bµi3: Bè cao h¬n con 68cm. TØ sè gi÷a chiỊu cao cđa bè vµ chiỊu cao cđa con lµ 
5 : 3. TÝnh chiỊu cao cđa bè .
 Gi¶i
 HiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 -3 = 2( phÇn)
 ChiỊu cao cđa bè lµ: 68 : 2 x 5 = 170( cm)
 §¸p sè : 170 cm
Bµi4: N¨m nay tuỉi bè h¬n tuỉi con lµ 52 tuỉi. Nh­ vËy tuỉi bè gÊp 5 lÇn tuỉi con. TÝnh tuỉi cđa mçi ng­êi?
 Gi¶i
 HiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 -1 = 4( phÇn)
 Tuỉi con sÏ lµ: 52 : 4 x 1 = 13 (Tuỉi)
 Tuỉi bè sÏ lµ: 13 x 5 = 65( Tuỉi)
 §¸p sè: Bè 65 tuỉi ; con 13 tuỉi . 
C/Cđng cè - dỈn dß :
- Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc .
Anh V¨n : C« HiỊn d¹y 
luyƯn tiÕng viƯt
«n tËp
I.Mơc tiªu: Giĩp HS:
 - ¤n tËp, hƯ thèng ho¸ vèn tõ thuéc c¸c chđ ®Ị : Du lÞch - th¸m hiĨm .
 - LuyƯn tËp tãm t¾t tin tøc .
II.C¸c ho¹t ®éng trªn líp:
A/ktbc :
 - Y/C HS nªu tªn mét sè tõ thuéc chđ ®Ị : Th¸m hiĨm - du lÞch . §Ỉt mét c©u kĨ Ai lµ g× ? víi mét trong c¸c tõ võa t×m ®­ỵc ®ã .
B/Néi dung bµi «n luyƯn :
 * GTB : GV nªu mơc tiªu bµi d¹y .
H§1: Më réng vèn tõ : Th¸m hiĨm -du lÞch .
Bµi1: Cho c¸c tõ sau: Du lÞch, du häc, du kÝch, du canh, du c­, du kh¸ch, du kÝ, du ngo¹, du mơc, du xu©n 
 XÕp c¸c tõ thµnh hai nhãm :
a) C¸c tõ cã tiÕng du cã nghÜa lµ “®i ch¬i” .
 M : Du lÞch, 
b) C¸c tõ cã tiÕng du cã nghÜa lµ “kh«ng cè ®Þnh” .
 M: Du c­, 
Bµi 2: Du ngo¹n cã nghÜa lµ ®i ch¬i ng¾m c¶nh . Em h·y ®Ỉt c©u víi tõ du ngo¹n.
Bµi 3. Th¸m hiĨm cã nghÜa lµ th¨m dß, t×m hiĨu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thĨ nguy hiĨm. Em h·y ®Ỉt c©u víi tõ th¸m hiĨm .
 + HS lµm bµi, tr×nh bµy bµi, ch÷a bµi . 
H§2: LuyƯn tËp tãm t¾t tin tøc . 
 Bµi1 : H·y ®Ỉt tªn vµ tãm t¾t tin sau b»ng 1-2 c©u. 
 Nh©n dÞp lƠ c«ng bè N¨m du lÞch NghƯ An, tèi nay ®ĩng 7giê 30phĩt t¹i C©u l¹c bé Lao §éng thµnh phè Vinh cã ch­¬ng tr×nh biĨu diƠn nghƯ thuËt cđa c¸c nghƯ sÜ hµi nỉi tiÕng ®­ỵc mäi ng­êi mÕn mé nh­ Minh V­ỵng, Quang Th¾ng, Xu©n Hinh, V©n Dung, víi gi¸ vÐ hỵp lý : Ng­êi lín 20 000d/1 ng­êi, trỴ em 10 000®/1 ng­êi. ChØ cã duy nhÊt mét tèi nay. Mêi c¸c b¹n ®Õn th­ëng thøc .
 Bµi2: §Ĩ viÕt ®­ỵc mét tin vỊ k× thi häc sinh giái quèc tÕ, em ph¶i nªu ®­ỵc nh÷ng th«ng tin nµo ? H·y ®Ỉt ra nh÷ng c©u hái mµ b¶n tin cđa em cÇn gi¶i ®¸p .
+ HS lµm bµi, GV theo s¸t, gỵi ý cho HS cßn lĩng tĩng, ch÷a bµi. 
C.Cđng cè – dỈn dß : 
 - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc .
thĨ dơc
M«n thĨ thao tù chän - nh¶y d©y kiĨu ch©n tr­íc ch©n sau.
I.mơc tiªu:
BiÕt c¸ch cÇm bãng 150 g, t­ thÕ ®øng chuÈn bÞ- ng¾m ®Ých- nÐm bãng (kh«ng cã bãng vµ cã bãng).
BiÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c nh¶y d©y kiĨu ch©n tr­íc , ch©n sau.
II.®Þa ®iĨm , ph­¬ng tiƯn:
Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự chọn( bãng). 
III. néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1 . Phần mở đầu: 
 -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số.
 -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. 
-Khởi động: Khởi động xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân, rồi giậm chân tại chỗ và hát. 
 -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển. 
 -Ôn nhảy dây. 
-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS tạo thành một đội thực hiện động tác “Di chuyển tung và bắt bóng” . 
 2 . Phần cơ bản:
 -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập, một tổ học nội dung của môn tự chọn, một tổ học trò chơi “DẪN BÓNG ”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay vòng.
 a) Môn tự chọn:
 -Đá cầu 
 * Tập tâng cầu bằng đùi :
 -GV làm mẫu, giải thích động tác:
 -Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, GV sửa sai cho các em. 
 -GV cho HS tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung. 
 -GV chia tổ cho các em tập luyện. 
 -Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi xem tổ nào tâng cầu giỏi. 
 -Ném bóng 
 * Tập các động tác bổ trợ : 
 * Tung bóng từ tay nọ sang tay kia 
 * Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia 
 * Ngồi xổm tung và bắt bóng 
 * Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân 
 -GV nêu tên động tác. 
 -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác 
 -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS. 
- Nh¶y d©y kiĨu ch©n tr­íc ch©n sau: 
3 .Phần kết thúc: 
 -GV cùng HS hệ thống bài học. 
 -Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát.
 -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà “Ôn nội dung của môn học thự chọn: “ĐÁ CẦU, NÉM BÓNG ”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.
====
====
====
====
5GV
-HS nhận xét.
-HS tập hợp theo đội hình 
2 – 4 hàng ngang, em nọ cách em kia 1,5 m. 
==========
==========
==========
==========
5GV
HS tËp c¸ nh©n theo tỉ, sau ®ã thi nh¶y d©y trong tỉ ®Ĩ chän 2 b¹n giái nhÊt thi víi c¸c tỉ.
********************************************************
 S¸ng thø 7 ngµy 3 th¸ng 04 n¨m 2010
C« TrÇn Thanh d¹y
*************************HÕt ************************

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_tang_buoi_khoi_4_tuan_29.doc