Giáo án Tăng buổi Tiếng Việt Lớp 4 - Học kỳ II - Tiết 17: Dấu gạch ngang - Phạm Thị Thanh

Tiếng việt +
LTVC: Dấu gạch ngang.
I. Mục tiêu
Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang.
Sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ.
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang?
HS nêu - nhận xét 
2. Luyện tập
Bài 1: 
 Tìm dấu gạch ngang trong đoạn trích dưới dây và nêu tác dụng của mỗi dấu.
HS đọc yêu cầu - làm cá nhân - kiểm tra chéo bài.
HS đọc bài - lớp nhận xét 
Đáp án đúng:
Tuần trước, vào một buổi tối, có 2 người bạn cũ đến thăm tôi. Châu -hoạ sĩ và Hiền - kĩ sư một nhà máy cơ khí.
Châu hỏi tôi:
Câu 1: Dùng để đánh dấu phần chú thích.
- Cậu có nhớ thầy Bản không?
- Nhớ chứ! Thầy Bản dạy vẽ bọn mình hồi nhỏ phải không?
Câu 3, 4: dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Bài 2: 
 Viết đoạn văn thuật lại cuộc đối thoại giữa em và người bán sách. Trong đoạn văn có dùng dấu gạch ngang.
HS đọc yêu cầu của đề.
HS làm vào nháp
HS đọc bài làm - lớp nhận xét 
HS viết vào vở
Chấm bài - sửa sai (nếu có)
3. Củng cố, dặn dò:
HS đọc lại ghi nhớ SGK TV4 trang 45.
Nhận xét tiết học - chuẩn bị bài sau.