I. MỤC TIÊU
- Hiểu và thấy được sự khác nhau, giống nhau giữa 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp
- Thực hành viết hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp khi là bài văn miêu tả cây cối.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là mở bài gián tiếp, mở bài trực tiếp trong văn miêu tả?
- So sánh sự khác nhau giữa mở bài gián tiếp và mở bài trực tiếp trong bài văn miêu tả. - HS trả lời - nhận xét đánh giá
Tiếng việt + TLV: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối I. Mục tiêu Hiểu và thấy được sự khác nhau, giống nhau giữa 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp Thực hành viết hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp khi là bài văn miêu tả cây cối. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Thế nào là mở bài gián tiếp, mở bài trực tiếp trong văn miêu tả? So sánh sự khác nhau giữa mở bài gián tiếp và mở bài trực tiếp trong bài văn miêu tả. HS trả lời - nhận xét đánh giá 2. Luyện tập Đề bài: Hãy viết mở bài cho đề bài sau: Tả một cái cây có nhiều kỉ niệm với em. HS đọc kĩ đề bài - xác định yêu cầu của đề, nêu cây mình tả GV cho HS tự làm bài - HS TB làm mở bài gián tiếp, HS khá giỏi làm 2 kiểu mở bài gián tiếp và trực tiếp. HS đọc yêu cầu bài - hoạt động cá nhân Cho 3 HS làm giấy khổ to, dán lên bảng. HS lớp đọc bài - lớp nhận xét HS nhận xét 3 bài trên bảng. GV sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS HS đánh giá - cho điểm. Cho HS so sánh sự khác nhau về 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp. HS khá giỏi trả lời - nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà tìm hiểu lợi ích của cây mà em có nhiều kỉ niệm.
Tài liệu đính kèm: