Giáo án Tăng buổi Toán Lớp 4 - Học kỳ II - Buổi 5: Luyện tập Rút gọn phân số - Phạm Thị Thanh

Toán +
Luyện tập: Rút gọn phân số
I. Mục tiêu: Học sinh Tb hoàn thành bài tập
- Củng cố, rèn kĩ năng rút gọn phân số.
- Củng cố về nhận biết 2 phân số bằng nhau.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Cho HS T.bình hoàn thành bài tập
2. Luyện tập
Bài 1: Rút gọn các phân số sau:
27/36; 64/24; 25/100; 65/95; 88/99
GV yêu cầu HS đọc và làm bài
GV chữa bài.
Hỏi: Em rút gọn phân số như thế nào?
Cá nhân
2 HS làm bảng lớp.
HS lớp làm vở BT.
HS nêu cách rút gọn phân số.
Bài 2: cho các phân số:
Cả lớp
12/21; 4/7; 4/9; 36/63; 48/84
a) Trong các phân số trên, những phân số nào là phân số tối giản?
b) Nhưng phân số nào bằng 4/7? Vì sao?
HS nêu nhanh các phân số tối giản và giải thích.
HS tìm các phân số bằng 4/7 và giải thích vì sao.
Yêu cầu HS làm miệng
GV chữa
Củng cố: rút gọn phân số.
Bài 3: Tìm các phân số bằng 33/42 nhưng có tử số và mẫu số đều là số có hai chữ số. (dành cho HS giỏi)
HS giỏi làm bài.
GV chữa đến từng HS 
33/44 = 11/14
HS tìm được các phân số tiếp:
22/28; 44/56; 55/70; 66/84; 77;98.
Củng cố phân số bằng nhau.
3. Củng cố - dặn dò.
Nhận xét giờ học.