Giáo án tăng cường Mĩ thuật khối 1 - Tuần 11, 12, 13

Thứ...ngàytháng..năm 2012
Tuần: 11 	
vẽ phong cảnh
I.Mục tiêu:
- HS hiểu thế nào là vẽ phong cảnh.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Vẽ được 1 tranh có nội dung.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Tranh phong cảnh.
2. HS: Vở A4.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu bài.
HĐ 1: Quan sát, nhận xét: 
- GV treo tranh 
- Các thể loại của tranh.
 Chân dung
 Phong cảnh
 Đề tài
1 – 2 HS
- Thế nào là tranh phong cảnh?
Vẽ phong cảnh là chủ yếu.
1 – 2 HS
- Có những phong cảnh nào?
 Phong cảnh rừng
 Phong cảnh biển
 Phong cảnh nông thôn
 Phong cảnh phố. 
1 – 2 HS
HĐ 2: Cách vẽ: 
- Để vẽ được bức tranh phong cảnh các con cần: 
+ Chọn nội dung
+ Chọn hình ảnh
+ Sắp xếp hình ảnh
+ Vẽ màu có đậm nhạt
LN - QS
Con sẽ vẽ gì trong tranh của mình? 
2 – 4 HS
HĐ 3: Thực hành: 
- Quan sát HS làm bài.
- Nhắc lại cách làm.
- Hướng dẫn 1 số HS còn lúng túng
à HS thực hành.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: 
- Nhận xét bài vẽ: + Nội dung
 +Màu sắc
 +B/cục
- Nhận xét giờ học.
Dặn dò: 
- Bài sau: Vẽ tiếp bài 11
 Vở TV
Thứ...ngàytháng..năm 2012
Tuần: 12 	
Bài: Vẽ tiếp bài 11 ( vẽ T. vê)
Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm ( T2)
I.Mục tiêu:
- Giúp HS: Biết thế nào là Đ D
 Biết cách vẽ màu và chọn màu phù hợp.
 HT bài vẽ
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài:
HĐ 1: Quan sát, nhận xét: 
- Yêu cầu HS xem lại 1 số bài về TT ĐD.
- Yêu cầu HS nhận xét: 
+ Họa tiết
+ Màu sắc.
HĐ 2: Thực hành: 
- Hướng dẫn 1 số HS còn lúng túng.
- Quan sát HS làm bài.
à HS thực hành.
HĐ 3: Nhận xét, đánh giá: 
- Nhận xét bài vẽ.
à Khen HS có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét giờ học.
Dặn dò: 
- Bài sau: Vẽ tự do.
Thứ...ngàytháng..năm 2012
Tuần: 13 	
Bài 13: 
Vẽ tự do
I.Mục tiêu:
Giúp HS: Biết tìm đề tài để vẽ.
 Vẽ được tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Một số tranh có nhiều thể loại.
2. HS: Vở vẽ
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra đồ dùng.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: 
- Thế nào là vẽ tự do?
à Tự mình lựa chọn nội dung mà mình yêu thích để vẽ.
1 – 2 HSTL
HĐ1: Quan sát, nhận xét: 
* Yêu cầu HS xem các thể loại tranh khác nhau.
- Nội dung của các loại tranh?
- Tranh con vật vẽ gì?
- Tranh chân dung vẽ gì?
- Tranh phong cảnh vẽ gì?
à Tranh chân dung
 Tranh phong cảnh
 Tranh con vật
 Tranh sinh hoạt.
à Vẽ con vật là chính
à Vẽ khuôn mặt là chính.
à Vẽ nhà và cây
 Vẽ vườn cây
 Vẽ vườn hoa.
* Vậy vẽ tự do là tự mình các em có thể lựa chọn 1 nội dung mà mình thích.
2 – 4 HS
HĐ 2: Cách vẽ: 
- Yêu cầu HS chọn 1 thể loại mà mình thích nhất để vẽ.
+ Lựa chọn nội dung
+ Lựa chọn hình ảnh
+ Sắp xếp hình ảnh
+ Vẽ màu.
HĐ 3: Thực hành: 
- Quan sát HS làm bài.
- Giúp đỡ HS còn lúng túng
à HS thực hành.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: 
- Nhận xét bài vẽ.
- Nhận xét giờ học.
Dặn dò: 
- Bài sau: Vẽ tranh đề tài: Thiếu nhi vui chơi.