Giáo án Tập đọc 4: Nỗi dằn vặt của An – đrây - ca

Tập đọc: 
	 NỖI DẰN VẶT CỦA AN – ĐRÂY - CA	 
I. MỤC TIÊU:
	- Biết đọc với dọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
	- Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK.
	Bảng phụ viết sẵn câu văn hướng dẫn HS luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ.
- 1 HS nhận xét về tính cách của hai nhân vật Gà Trống và Cáo
Nhận xét bài cũ.
Giáo viên
Học sinh
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
 Hướng dẫn luyện đọc :
 - Đọc từng đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. Chú ý:
 + Phát âm đúng An-đrây-ca.
 + Nghỉ hơi đúng ở câu : Chơi một lúc mới nhớ lời mẹ dặn, em vội chạy một mạch đến cửa hàng / mua thuốc / rồi mang về nhà.
- HS đọc thầm phần chú thích ở cuối bài. 
- Gọi HS đọc lại bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
-§o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn mang vỊ nhµ.
ý 1: An -®r©y -ca m¶i ch¬i quªn lêi mĐ dỈn.
 + Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó như thế nào?
 + Khi mĐ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của An-đrây-ca thế nào?
 + An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông?
§o¹n 2: Cßn l¹i
ý2: Nçi d»n vỈt cđa An-®r©y-ca.
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi : 
 + Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà?
 + An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào?
+ §Ỉt c©u víi tõ "d»n vỈt"
+ Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào?
Néi dung cđa truyƯn lµ g×?
*Néi dung:CËu bÐ An-®r©y -ca lµ ng­êi yªu th­¬ng «ng,cã ý thøc tr¸ch nhiƯm víi ng­êi th©n ,trung thùc vµ nghiªm kh¾c víi b¶n th©n vỊ lçi lÇm cđa m×nh.
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
- Yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn : 
 + Nghỉ hơi đúng sau các cụm từ , đọc đúng giọng ở các câu hỏi, câu cảm, chú ý nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm.
- GV đọc diễn cảm đoạn 1.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm. GV theo dõi, uốn nắn.
- Thi đọc diễn cảm. 
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
 + Đoạn 1 : Từ dầu cho đến mang về nhà.
 + Đoạn 2 : Phần còn lại.
 - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của GV.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
.- Theo dõi GV đọc bài.
- HS đọc thầm và trả lời : 
+ An-đrây-ca lúc đó mới chín tuổi, em sống cùng ông và mẹ. Ông đang ốm rất nặng.
 + An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay.
 + An-đrây-ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc, mải chơi nên quên lời mẹ dặn. Mãi sau em mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm và trả lời : 
 + An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. Ông đã qua đời.
 + An-đrây-ca oà khóc khi biết ông đã qua đời. Bạn cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng, mua thuốc về chậm mà ông chết.
 - An-đrây-ca kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe.
 - Mẹ an ủi, Mãi khi đã lớn, bạn vẫn tự dằn vặt mình.
 + An-đrây-ca rất yêu thương ông, không tha thứ cho mình vì ông sắp chết còn mải chơi bóng, mang thuốc về nhà muộn. An-đrây-ca rất có ý thừc trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. . . .
 - 4 HS nối tiếp nhau đọc 1 đoạn của bài theo sự hướng dẫn của GV.
- Cả lớp theo dõi.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp.
 - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò: Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩ của truyện? ( Chú bé trung thực / Chú bé giàu tình cảm / tự trách nhiệm / Nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. / . . . )
- Nói lời an ủi của em với An-Đrây-Ca. (Bạn đừng ân hận nữa. Ông bạn chắc rất hiểu tấm lòng của bạn. . . .)
- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn
- Chuẩn bị bài: Chị em tôi.
- Nhận xét tiết học.