Giáo án Tập đọc 4: Ở vương quốc tương lai

Tập đọc:
	Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI	 
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với dọng hồn nhiên.
- Hiểu nội dung: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	Tranh minh hoạ trong SGK.
	Bảng phụ viết sẵn câu văn hướng dẫn HS luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc bài Trung thu độc lập, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Nhận xét bài cũ.
Giáo viên
Học sinh
2. Bài mới:Giới thiệu bài: 
HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu màn 1 : “Trong công xưởng xanh”
 - GV đọc mẫu màn kịch
 - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ màn 1 và nêu nhận xét.
- Đọc từng đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. 
- Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài. 
- Gọi HS đọc lại cả màn kịch.
* Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung màn kịch :
- Tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu nội dung màn kịch, trả lời các câu hỏi sau:
 + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai?
+ Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai?
+ Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những gì?
+ Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người?
 * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai :
- Yêu cầu HS đọc bài. 
+ GV đọc mẫu lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất
- Thi đọc diễn cảm. 
HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu màn 2 : “Trong khu vườn kì lạ”
- GV đọc mẫu màn kịch 2 
 - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ màn 1 và nêu nhận xét.
- Đọc từng đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. 
- Đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc lại cả màn kịch.
* Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung màn kịch :
- Tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu nội dung màn kịch, trả lời các câu hỏi sau:
+ Nhưng cây ăn trái mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy trong khu vười kì diệu có gì khác thường?
- Yêu cầu HS đọc lướt lại cả hai màn kịch, trả lời câu hỏi : Em thích những gì ở Vương quốc tương lai?
-Vë kÞch nãi víi em ®iỊu g×?
*Néi dung: ¦íc m¬ cđa c¸c b¹n nhá vÕ mét cu«c sèng ®Çy ®đ vµ h¹nh phĩc,ë ®ã trỴ em lµ nh÷ng ph¸t minh giµu trÝ s¸ng t¹o gãp søc m×nh phơc vơ cuéc sèng.
* Hướng dẫn HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai :
- Yêu cầu HS đọc bài. 
+ GV đọc mẫu lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất
- Thi đọc diễn cảm. 
- Theo dõi.
- Quan sát và nêu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2 lần).
 - Sửa lỗi phát âm, đọc theo hướng dẫn của GV.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS luyệïn đọc theo cặp.
 - Một, hai HS đọc cả màn kịch.
 - Thực hiện theo yêu cầu của GV.
 + Hai bạn nhỏ đến Vương quốc Tương Lai, trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời. 
 + Vì những người sống trong Vương quốc này hiện nay . ước mơ khi nào ra đời, các em sẽ làm nhiều điều kì lạ chưa từng thấy trên trái đất. 
 + Các bạn sáng chế ra :
 - Vật làm cho con người hạnh phúc.
 - Ba mươi vị thuốc trường sinh.
 - Một loại máy sáng kì lạ.
 + Các phát minh ấy thể hiện ước mơ của con người : được sống hạnh phúc, . trinh phục được vũ trụ.
- 7 HS đọc màn kịch theo các vai (Tin-tin ; Mi-tin và 5 em bé). HS thứ 8 trong vai người dẫn chuyện, đọc tên nhân vật. 
- Một tốp 8 em đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai.
 - HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai trước lớp.
- Theo dõi.
- Quan sát và nêu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2 lần).
- Sửa lỗi phát âm, đọc theo hướng dẫn của GV.
- HS luyệïn đọc theo cặp.
 - Một, hai HS đọc cả màn kịch.
 - Thực hiện theo yêu cầu của GV.
 + Chùm nho quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đó là một chùm quả lê, phải thốt lên : “Chùm lê đẹp quá!”
 ..
 + Những quả dưa to đến nỗi Tin-tin tưởng nhầm là những quả bí đỏ.
 - Em thích tất cả mọi thứ ở Vương quốc Tương Lai, . Em thích chiếc máy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng. / . . . 
 - Theo dõi.
- 5 HS đọc màn kịch theo các vai (Tin-tin ; Mi-tin và 3 em bé). HS thứ 6 trong vai người dẫn chuyện, đọc tên nhân vật. 
- Một tốp 6 em đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai.
 - HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai trước lớp.
3/ Củng cố, dặn dò:- Vở kịch nói điều gì? 
- Về nhà tiếp tục luyện đọc vởû kịch theo cách phân vai.
- Chuẩn bị bài : Nếu chúng mình có phép lạ.
- Nhận xét tiết học.