Giáo án Tập đọc 4 tiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TẬP ĐỌC - TUẦN: 1 - Tiết: 1
 Tên bài dạy: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 
Ngày dạy: 17-8-2009
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn)
- Hiểu nội dung bàì: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn, bước đấu biết nhận xét về một nhân vật trong các bài (trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa)
- Giáo dục học sinh yêu thương, đoàn kết với bạn.
II .CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh SGK /tr4 - bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc. 
- Học sinh: SGK- sưu tầm truyện đọc Dế Mèn phiêu lưu kí.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thấy
Trò
Hoạt động 1: Khởi động 
+Ổn định: hát
+ Kiểm tra kiến thức cũ:
GV giới thiệu khái quát chương trình và chủ điểm môn Tập đọc lớp 4.
+Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức 
­Hình thức: Cả lớp - cá nhân - cả lớp.
­Nội dung:
-Treo tranh – Tóm tắt nội dung bài và Giới thiệu tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của Tô Hoài
+ Gọi HS đọc toàn bài
- HS đọc
+ Chia đoạn, HS đọc nối tiếp. GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ ngơi, giải thích từ khó.
- Bự:to dày quá mức.
- Mai phục: nấp sẵn ở nơi kín để đánh bất ngờ.
 - Ăn hiếp: ỷ vào sức mạnh hay quyền thế để chè ép hay bắt nạt kẻ khác.
- Chia đoan:
. Đoạn 1: Một hômtảng đá cuội.
. Đoạn 2: Chị Nhà Tròchị mới kể.
. Đoạn 3: Năm trướcăn thịt em
. Đoạn 4: Tôi xòe  bọn nhện.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi - đọc trước lớp.
+ GV đọc toàn bài 
+Tìm hiểu bài:
 - Truyện có những nhân vật chính nào?
- Dế Mèn, chị Nhà Trò, bọn Nhện
- Kẻ yếu được Dế Mèn bênh vực là ai?
- Chị Nhà Trò.
 -Đoạn 1
- HS đọc đoạn 1
. Dế Mèn gặp chị Nhà Trò trong hoàn cảnh nào?
- Chị Nhà Trò đang gục đầu khóc tỉ tê bên tảng đá cuội.
. Đoạn 1 ý nói gì?
- Ý1: Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò
- Đoạn 2
-HS đọc đoạn 1
. Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
- Thân hình chị bé nhỏ yếu ớt, người bự những phấn như mới lột. Hai cánh mỏng ngắn chùn chùn, quá yếu, chưa quen mở, không bay được xa.
. Sự yếu ớt của Nhà Trò được nhìn thấy qua con mắt của nhân vật nào?
- Của Dế Mèn.
. Dế Mèn đã thể hiện tình cảm gì khi nhìn Nhà Trò?
- Thể hiện sự ái ngại, thông cảm với chị Nhà Trò.
. Nêu ý chính đoạn 2?
- Ý2: Hình dáng yếu ớt tội nghiệp của chị Nhà Trò.
- Đoạn 3:
- HS đọc
. Đoạn này là lời kể của ai?
- Của chị Nhà Trò.
. Qua lời kể của Nhà Trò, chúng ta thấy được điều gì?
- Tình cảnh đáng thương của Nhà Trò khi bị bọn nhện ăn hiếp.
. Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào?
- Trước đây gặp nạn đói kém, mẹ Nhà Trò vay lương của bọn nhện. Sau khi mẹ mất, Nhà Trò vì ốm yếu kiếm ăm không đủ nên không có gì để trả cho bọn nhện. Đã mấy lần bọn nhện đánh Nhà Trò và lần này chúng chăng tơ ngang đường đe bắt Nhà Trò ăn thịt.
. Ý đoạn 3 nói gì?
- Ý3: Lời kể về hoàn cảnh của chị Nhà Trò
- Đoạn 4:
- HS đọc
. Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- cử chỉ nói lên tấm lòng nghĩa hiệp: xòe cả hai càng ra; dắt Nhà Trò đi thể hiện phản ứng mạnh mẻ và hành động bảo vệ, che chở cho Nhà Trò.
- Lời nói: Em đừng sợ; hãy trở về cùng tôi. Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu.thể hiện sự mạnh mẽ, bất bình, kiên quyết, chính lới nói đo đã làm cho chị Nhả Trò yên tâm
. Nêu một hình ảnh nhân hóa mà em thích. Cho biết vì sao em thích?
-Em thích hình ảnh Dế Mèn dắt Nhà Trò đi. Hình ảnh này cho thấy Dế Mèn rất anh dũng và Nhà Trò yên tâm vì điều đó..
-Ý chính đoạn 4: 
-Ý4: Hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn.
- Nêu nội dung chính của bài?
- Nội dung chính: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ những bất công.
- Luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 
- HS theo dõi tìm ra giọng đọc
- Luyện đọc đoạn: “Tôi xòe cả hai cánh ra ...ăn hiếp kẻ yếu”
. GV đọc
. Gạch dưới từ nhấn mạnh: xòe cả, đừng sợ, cùng với tôi đây, độc ác, cậy khỏe ăn hiếp.
Luyện đọc nhóm đôi – đọc trước lớp
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Thi đọc diển cảm
- Em có nhận xét gì về nhân vật Dế Mèn?
- Dế Mèn có đức tính dũng cảm, nghĩa hiệp, biết thương yêu cá loài vật khác,
- Tổng kết đánh giá tiết học.
- Dặn dó:
+ Xem lại bài 
+ Chuẩn bị: Mẹ Ốm 
ù Nhận xét rút kinh nghiệm: