Giáo án Tập đọc 4 tiết 11: Nỗi dằn vặt của An-Đrây-ca

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 6 - TIẾT 11
Tên bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
 à Ngày soạn: 19.9.2009
 à Ngày dạy: 21.9.2009 – 43 (tiết 2) 
I MỤC TIÊU:
- HS đọc rành mạch, trơi chảy. Biết đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lới nhân vật với lời người kể chuyện.
- Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An-drây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - GDHS yêu thương người thân và có trách nhiệm với việc mình làm
II.CHUẨN BỊ 
 - Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung bài học. Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
 - Học sinh: xem trước bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Thầy
Trò
Hoạt động 1: Khởi động
+ Ổn định
+ Kiểm tra kiến thức cũõ : Gà Trống và Cáo
HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi
- Em hiểu thế nào là thiệt hơn?
thiệt hơn : tính toán xem lợi hay hại , tốt hay xấu 
- Gà thông minh ở điểm nào ?
-Gàø giả bộ tin lời Cáo và mừng khi nghe thông báo của Cáo. Sau đó, báo lại cho Cáo biết chó săn cũng đang chạy đến để loan tin vui, làm cho Cáo khiếp sợ co cẳng chạy.
- Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
- Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảønh giác cho dù đó là những lời nói ngọt ngào. 
+Bài mới: Nỗi dặn vặt của An-drây-ca
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức 
¬Hình thức: Cả lớp – cá nhân – nhóm
¬Nội dung:
- Gọi HS đọc tồn bài
- HS đọc
+ Chia đoạn, HS đọc nối tiếp. GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ ngơi, giải thích từ: 
- Dằn vặt: làm cho đau đớn, buồn khổ một cách dai dẳng. Nghĩa trong bài: tự trách mình
- Chia đoạn – đọc nối tiếp
 +Đoạn1: An-drây- ca  đến mang về nhà
 + Đoạn 2: Bước vào phòng  ít năm nữa
 - HS luyện đọc nhĩm đơi
 - Đọc trước lớp.
- GV đọc tồn bài 
+Tìm hiểu bài:
- Đoạn 1: An-drây- ca  đến mang về nhà.
- HS đọc
- Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào ? 
- An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi, em sống cùng ông và mẹ. Ơng đang ốm rất nặng . 
- Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của An-đrây-ca thế nào ? 
- An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay.
- An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông ? 
- An-đrây-ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc. mải mê nên quên lời mẹ dặn. Mãi sau cậu mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về.
- Đoạn 1 kể câu chuyện gì?
+Ý1: An- drây- ca mải chơi quên lời mẹ dặn.
+ Đoạn 2 : phần còn lại
HS đọc thầm 
- Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà ? 
- An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên . Ông đã qua đời. 
 - An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào ? 
+ An-đrây-ca oà khóc khi biết ơng qua đời. Bạn cho rằng chỉ vì mình mãi chơi bóng, mua thuốc về chậm nên ông chết. 
+ Cả đêm bạn nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng. Mãi khi đã lớn, An-đrây-ca vẫn tự dằn vặt mình.
- Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào ? 
- An-đrây-ca rất yêu thương ông, không tha thứ cho mình vì ông sắp chết còn mải chơi bóng, mang thuốc về nhà muộn. An-đrây-ca rất có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
- Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
- Ý2: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
+ Tìm nội dung chính của bài?
- Nội dung chính: Nỗi dằn vặt của An-drây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lịng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
+ Luyện đọc diễn cảm
 - Yêu cầu HS đọc nới tiếp 
- HS đọc nối tiếp -theo dõi tìm ra giọng đọc.
- Luyện đọc đoạn: “ Chơi một lúc  mẹ an ủi em”.
¬ GV đọc
¬ Gạch dưới từ nhấn mạnh: mới nhớ lời, hoảng hốt, khĩc nấc, qua đời, mải chơi, chậm, ịa khĩc.
- Luyện đọc nhóm đơi - Đọc trước lớp. 
- Đọc phân vai
- Nhận xét
Hoạt động3: Củng cố - dặn dị
+Thi đọc diễn cảm ?
+ Tổng kết đánh giá tiết học
+ Dặn dò: - đọc lại bài
 - Chuẩn bị ; Chị em tôi