KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 23 - TIẾT 46
Tên bài:Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
I. MỤC TIÊU
-Biết đọc diễn cảm bài thơ trong bài với giọng nhẹ nhàng , có cảm xúc
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuốc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời được các câu hỏi; thuộc khổ thơ trong bài)
- GDHS tình yêu thương mẹ
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ
- Học sinh:GK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 23 - TIẾT 46 Tên bài:Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ à Ngày soạn:01.02.2010 à Ngày dạy:03.02.2010 – 43 (tiết 2) I. MỤC TIÊU -Biết đọc diễn cảm bài thơ trong bài với giọng nhẹ nhàng , cĩ cảm xúc - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ơi trong cuốc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời được các câu hỏi; thuộc khổ thơ trong bài) - GDHS tình yêu thương mẹ II. CHUẨN BỊ - Giáo viên:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ - Học sinh:GK, vở III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY- HỌC Thấy Trò Hoạt đợng1: Khởi đợng + Ởn định + Kiểm tra kiến thứ cũ: : Hoa học trò -Em hiểu thế nào là phần tử? - mợt bợ phận, mợt phần trong cái chung - Màu hoa phượng thay đởi như thế nào theo thòi gian? - Lúc đầu , hoa phượng có màu đỏ nhạt . Găïp mưa, hoa càng tươi. Dần dần số hoa sẽ tăng, màu hoa sẽ đỏ đậm dần theo thời gian bài văn giúp ta cảm nhận được vẻ đẹp đợc đáo, rất riêng của hoa phượng, loài hoa gần gũi, thân thiết với tuởi học trò -Nêu nợi dung chính của bài ? - Bài văn giúp ta cảm nhận được vẻ đẹp đợc đáo, rất riêng của hoa phượng, loài hoa gần gũi, thân thiết với tuởi học trò -Nhận xét +Bài mới: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Hình thức: Cả lớp – cá nhân - nhóm Nội dung - Gọi HS đọc toàn bài Chia đoạn, HS đọc nối tiếp. GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ khó - Đoạn 1:Em Cu Tai chày lún sâu - Đoạn 2: Em Cu Tai a-kay hỡi - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhĩm đơi - đọc trước lớp -GV đọc *Tìm hiểu bài + Đoạn 1: -Em hiểu thế nào là “ Những em bé lớn trên lưng mẹ” ? - là những em bé lúc nào cũng ngủ trên lưng mẹ. Mẹ đi đâu cụng địu em bé trên lưng - Người làm mẹ làm những công việc gì ? Những công việc đó có ý nghĩa như thế nào ? -Người mẹ giã gạo nuôi bộ đội, tỉa bắp trên nương. Những công việc này góp phần vào công cuộc chống Mĩ cứu nước của toàn dân tộc - Em hiểu câu thơ:”nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng như thế nào? - Câu thơ gợi lên hình ảnh nhịp chày trong tay mẹ nhiêng làm cho giấc ngủ của em bé trên lưng mẹ cũng chuyển động nghiêng theo Nêu ý đoạn 1? -Ý1: Người mẹ miền núi nuôi con và giã gạo nuôi bộ đội + Đoạn 2 HS đọc - Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng của người mẹ đối với con ? + Tình yêu của mẹ đối với con : lưng đưa nôi, tim hát thành lời, mẹ thương a-kay, mặt trời của mẹ em nằm trên lưng + Hy vọng của mẹ đối với con : Mai sau con lớn vung chày lún sân - Theo em cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là gì? - thể hiện lòng yêu nước tha thiết và tình thương con của người mẹ -Ý đoạn 2: -Ý 2: Lòng yêu con, yêu nước tha thiết của người mẹ miền núi - Nêu nội dung chính của bài? Nội dung chính: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ơi trong cuốc kháng chiến chống Mĩ cứu nước * Đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc nới tiếp - Luyện đọc đoạn: “Em cu Tai lún sâu . GV đọc . Gạch dưới từ nhấn mạnh:ngoan, đừng rời.nuôi, nghiêng, nghiêng, nóng hổi, nhấp nhô, đưa, hát, thương, thương, trắng ngần, vung chày lún sâu - HS theo dõi tìm ra giọng đọc - Luyện đọc nhóm đơi – đọc trước lớp - Luyện học thuộc lòng Hoạt động3: -Thi đọc diễn cảm - Nêu ýù chính của bài? - Tổng kết đánh giá tiết học - Dặn dò: xem lại bài - Chuẩn bị :Vẽ về cuốc sống an toàn.
Tài liệu đính kèm: