Giáo án Tập đọc 4 tiết 9: Những hạt thóc giống

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 5 - TIẾT 9
Tên bài: Những hạt thĩc giống 
 à Ngày soạn: 12.9.2009
 à Ngày dạy: 14.9.2009 – 43 (tiết 2) 
I.MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch trơi chảy; biết đọc giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện .
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chơm trung thực, dũng cảm, dám nĩi lên sự thật. (trả lời được các câu hỏi 1. 2. 3)
- Giáo dục tính trung thực trong học tập 
IICHUẨN BỊ 
 - Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung bài học.
 - Học sinh: đọc và tìm hiểu bài trước 
III CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY- HỌC
Thầy
 Trò
Hoạt động 1: Khởi động
+ Ổn định:
+ Kiểm tra kiến thức cũ: Tre Việt Nam
HS đọc và trả lời câu hỏi 
- Từ “lũy thành” có nghĩa là gì?
- Bờ cao, đắp bằng đất hoặc xây dựng bằng gạch đá để bảo vệ khu vực bên trong.
-Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì, của ai?
- Bài thơ ca ngợi cây tre, tượng trưng cho con người Việt Nam có những phẩm chất tốt đẹp : ngay thẳng, trung thực, đoàn kết, giàu tình yêu thương nhau
- HS đọc đoạn thơ thích và nêu lí do thích?
-HS thực hiện
- Nhận xét 
+Bài mới: Những hạt thống giống
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức 
¬Hình thức: Cả lớp – nhóm – cá nhân
¬ Nội dung
- Giới thiệu chủ điểm Măng mọc thẳng
- Gọi HS đọc tồn bài
- HS đọc
+ Chia đoạn, HS đọc nối tiếp. GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ ngơi, giải thích từ: 
- Sững sờ: lặng người đi vì kinh ngạc hoặc quá xúc động: 
- Dõng dạc; nói to rõ ràng, dứt khoát. Hiền minh: có đức độ sáng suốt) 
- Chia đoạn – đọc nối tiếp
 + Đoạn1 : Ngày xưa  trừng phạt.
 + Đoạn 2: Có chú bé nảy mầm được.
 + Đoạn 3 : mọi người . đến của ta. 
 + Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc hiền minh
- HS luyện đọc nhĩm đơi - Đọc trước lớp.
+ GV đọc tồn bài 
+Tìm hiểu bài:
- Đoạn 1: Ngày xưa  trừng phạt.
HS đọc
 Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi ?
- Vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi.
- Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực?
- Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt
 - Đoạn 1 ý nói gì 
-Ý1: Cách chọn người nối ngơi của nhà vua
+ Đoạn 2 ,3,4
-HS đọc
- Theo lệnh vua, chú bé Chôêm đã làm gì ? Kết quả ra sao ?
- Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhưng không nảy mầm
- Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi người làm gì ? Chôm làm gì ?
- Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp nhà vua. Chôm khác mọi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được.
- Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người ?
- Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ vua trừng trị còn Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật, không sợ bị trừng phạt.
 -Nhà vua đã nói như thế nào?
- Vua nói cho mọi người biết rằng: thóïc đã được luộc kĩ thì làm sao mọc được. Mọi người có thóc nộp thì không phải là hạt giống của vua ban
- Vua khen câu bé Chôm những gì?
-Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm và nhà vua truyền ngôi cho Chơm
 - Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý ?
- Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của mình mà nối dối, làm hỏng việc chung .
 - Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì?
Ý2: Cậu bé Chôm là người trung thực, dám nói lên sự thật
 - Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào
- Nội dung chính: Câu chuyện ca ngơi cậu bé Chôm là người trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật 
+ Luyện đọc diễn cảm
 - Yêu cầu HS đọc nới tiếp 
- HS đọc nối tiếp -theo dõi tìm ra giọng đọc
- Luyện đọc đoạn: “Chôm lo lắng .thóc giống của ta”
¬ GV đọc
¬ Gạch dưới từ nhấn mạnh: lo lắng, tâu, khơng làm sao, nảy mầm, sửng sờ, ơn tồn , đâu phải,
- Luyện đọc nhóm đơi - Đọc trước lớp .
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị
+ Thi đọc diển cảm
- Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì
+ Tổng kết đánh giá tiết học.
+ Dặn dò: - Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi
 - Chuẩn bị Gà Trống và Cáo
@ Nhận xét:
@ Nhận xét