Giáo án Tập đọc & Kể chuyện Khối 3 - Tuần 6: Ngày khai trường

Môn : TẬP ĐỌC / TUẦN 6 
Tiết :
Bài : NGÀY KHAI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu :
Kiến thức: Nắm được nghĩa các từ : tay bắt mặt mừng, gióng giả và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa. Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ: Niềm vui sướng của học sinh trong ngày khai trường.
2.	Kỹ năng: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng : hớn hở, ôm vai bá cổ, gióng giả, khăn quàng. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Học thuộc lòng bài thơ.
Thái độ : Vui mừng khi được đến trường.
II/ Chuẩn bị :	
Giáo viên : Tranh minh họa bài , bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng.
Học sinh : SGK
III/ Các hoạt động dạy và học :
Khởi động : Hát (1’)
Kiểm tra bài cũ : (5’)
Mời 2 HS, kể lại “ Bài tập làm văn”.1 HS trả lời câu hỏi 4 và 1 HS nêu ý nghĩa. - GV nhận xét 
Bài mới:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐDDH
PPDH 
1’
10’
8’
10’
Giới thiệu bài : 
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc.
- GV đọc mẫu : 
a) Luyện đọc từng dòng thơ :
- GV yêu cầu đọc nối tiếp
- Tiến hành tương tự với những câu thơ còn lại.
b) Đọc từng khổ thơ trước lớp :
- - GV mời 5 HS đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp.
- 1 HS đọc khổ thơ 1
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi theo nhịp thơ.
Sáng đầu thu trong xanh/
Em mặc quần áo mới/
Đi đón ngày khai trường/
Vui như là đi hội//
- 1 HS lên bảng ngắt nhịp.
- 1 HS đọc khổ thơ 2.
Gặp bạn,/ cười hớn hở/
Đứa/ tay bắt mặt mừng/
Đứa/ ôm vai bá cổ
Cặp sách đùa trên lưng//
- GV hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ.
- 1 HS lên bảng ngắt nhịp. 
- GV tuyên dương bạn ngắt nhịp thơ đúng. 
- Kết hợp giải nghĩa từ : tay bắt mặt mừng, gióng giả 
- GV nói rõ thêm ý nghĩa của từ.
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ nối tiếp (lần 2).
c) Đọc từng khổ thơ trong nhóm :
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5.
- GV quan sát và hướng dẫn HS đọc đúng.
d) Cả lóp đọc đồng thanh cả bài với giọng đọc vừa phải.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Mời HS đọc khổ thơ 1, 2, 3. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- Ngày khai trường có gì vui ?
GV chốt : Vào ngày khai trường các em học sinh đến trường để gặp lại bạn bè, thầy cô, và nghe lại tiếng trống trường thân thương, không khí rất vui.
1 HS đọc lại khổ thơ 4 và 5 
- Ngày khai trường có gì mới lạ?
GV chốt : Ngày khai trường cô giáo và các bạn học sinh đều mới lạ, ngoài ra những cảnh vật cũng đều mới lạ.
- Tiếng trống khai trường muốn nói điều gì với em ?
* HS đọc thầm cả bài và trả lời :
- Qua bài thơ, em thấy tâm trạng của các bạn HS trong ngày khai trường như thế nào ? 
GV nhận xét, chốt ý và ghi ý chính của bài lên bảng : Niềm vui sướng của học sinh trong ngày khai trường.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Gọi 4 HS đọc lại với yêu cầu nâng cao hơn.
- Đọc ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
- Đọc diễn cảm bài thơ phù hợp với tâm trạng của các bạn hs trong ngày khai trường.
Luyện học thuộc lòng bài thơ 
- GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ rồi cả bài thơ. (Xóa bảng dần các từ, cụm từ )
* Tổ chức thi đọc tiếp sức cho 5 nhóm, mỗi nhóm 1 khổ thơ.
GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau mỗi lần đọc.
* Thi thuộc cả bài thơ theo hình thức hái hoa.
HS theo dõi SGK.
- HS đọc nối tiếp..
- HS trả lời.
- Mời 5 HS đọc. Nhận xét.
- HS luyện đọc.
- HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm cách ngắt nghỉ hơi GV hướng dẫn (dùng bút chì làm dấu trong sách)
1 HS đọc lại câu thơ trên bảng.
1 HS nhận xét.
1 HS đọc lại câu thơ trên bảng.
1 HS nhận xét.
HS nêu phần chú giải.
- HS tập đặt câu với từ “tay bắt mặt mừng”.
- HS luyện đọc.
HS luyện đọc. Mỗi em đọc một khổ thơ.
HS nghe bạn đọc và góp ý.
1 HS đọc
HS trả lời
1 HS đọc 
HS trả lời
HS trả lời
HS nhắc lại ý chính 
 4 HS đọc
- HS đọc.
- HS học thuộc lòng bài thơ.
- Các nhóm thi đua đọc hay.
- HS tham gia. Nhận xét.
tranh
SGK
Thảo luận 
Bảng phụ.
SGK
Đàm thoại 
Luyện tập 
Thi đua 
Củng cố: (1’) GV nhận xét tiết học.
Dặn dò: (1’) + Bài nhà : Về nhà đọc lại bài nhiều lần. 
 + Chuẩn bị : Xem trước bài “Nhớ lại buổi đầu đi học.”
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy :