Giáo án Tập đọc lớp 2 - Tuần học 25

 Tuần 25 	Thứ hai ngày 05 tháng 3 năm 2007
Tập đọc
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với các lời nhân vật (Hùng Vương ).
Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ khó (cầu hôn, lễ vật, ván, nệp) .....
- Hiểu nội dung truyện: Truyện giải thích nạn lụt lội ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra: đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lụt.
II. Đồ dùng: 
 - Tranh minh hoạ. 
 - Bảng phụ ghi sẵn câu khó đọc. 
III. Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới. 
Hoạt động 1.
Giới thiệu bài
Hoạt động 2.
Hướng dẫn luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
 b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
- Hướng dẫn ngắt giọng. 
d. Luyện đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
Tiết 2 
 Hoạt động 3
a) Tìm hiểu bài.
Luyện đọc lại.
3. Củng cố – dặn dò.
- Gọi học sinh đọc bài: Voi nhà
+ Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng?
+ Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy voi đến gần?
+ Con voi đã giúp họ như thế nào?
Nhận xét - Cho điểm
- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
-Học sinh quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giáo viên đọc mẫu.
- Học sinh đọc nối tiếp câu. 
- Đọc từng câu: 
* Từ ngữ khó đọc: chàng trai, lễ vật, tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức... 
- Đọc từng đoạn trước lớp: 
- Đọc câu khó: Một người là Sơn Tinh / chúa miền non cao / còn người kia là Thuỷ Tinh / vua vùng nước thẳm /.
- Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/ hai trăm nệp bánh trưng/ voi chín ngà/ gà chín cựa/ ngựa chín hồng mao./
- Thuỷ Tinh đến sau / không lấy được Mỵ Nương/ đùng đùng tức giận/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh/ 
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm. 
- Đọc đồng thanh cả lớp, cá nhân theo từng đoạn. 
- Cả lớp đọc đồng thanh.
1 học sinh đọc chú giải.
1 học sinh đọc bài.
+ Những ai đến cầu hôn Mỵ Nương?
+ Con hiểu chúa miền non cao là thần gì?
+ Vua vùng nước thẳm là thần gì?
1 học sinh đọc đoạn 2
+ Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào?
+Lễ vật gồm những gì ?
+Vì sao Thuỷ Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần? 
+ Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào?
+Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào? 
+ Cuối cùng ai thắng? 
+ Người thua đã làm gì ? 
+ Câu chuyện này nói lên điều gì?
- Luyện đọc lại.
- Nhận xét – cho điểm.
- Nhận xét giờ học
 – chuẩn bị bài sau.
 3Học sinh đọc và trả lời.
- Nhận xét 
- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Học sinh nghe
 Học sinh đọc.
Học sinh đọc 
– Nhận xét.
Học sinh đọc 
– Nhận xét. 
Các nhóm đọc
Đại diện nhóm đọc.
Cả lớp đọc
Học sinh đọc.
Học sinh trả lời 
– Nhận xét
Học sinh trả lời 
– Nhận xét.
Học sinh trả lời
- Nhận xét.
Học sinh kể.
Học sinh trả lời
 - Nhận xét
Học sinh trả lời 
– Nhận xét
- học sinh đọc
Tuần 25 Thứ tư ngày 07 tháng 3 năm 2007
Tập đọc
Bé nhìn biển
I. Mục tiêu: 
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: sóng lừng, lon ton, to lớn ... 
 Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 
Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn, giọng vui tươi hồn nhiên ;
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: 
 - Hiểu các từ ngữ: bễ, còng, sóng lừng ,...
Hiểu nội dung bài thơ : Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con.
- Thuộc lòng bài thơ . 
ii.Đồ dùng: 
 - Tranh minh hoạ. 
 - Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh về biển .
- Bảng phụ ghi sẵn câu khó đọc. 
III. Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới. 
Hoạt động 1.
Giới thiệu bài
Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
 b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
d. Luyện đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
Hoạt động 3
a) Tìm hiểu bài.
 b) Luyện đọc lại.
3. Củng cố – dặn dò.
- Gọi hs đọc bài:Sơn Tinh Thuỷ Tinh 
+ Câu chuyện này nói lên điều gì?
Nhận xét - Cho điểm
- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài
-Học sinh quan sát tranh trả lời hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giáo viên đọc mẫu.
- Học sinh đọc nối tiếp câu. 
Đọc từng câu: 
- Từ ngữ khó đọc: sóng lừng, lon ton, to lớn ,..
 Đọc từng khổ thơ:
Đọc cả bài trong nhóm. 
 Thi đọc giữa các nhóm: 
Cả lớp đọc 
1 học sinh đọc chú giải
+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? 
+ Những hình ảnh nào trong bài cho ta thấy biển rất giống như trẻ con? 
Bãi rằng với sóng / chơi trò kéo co.
Nghìn con sóng khoẻ / Lon ta lon ton 
- Biển to lớn thế / Vẫn là trẻ con 
+ Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao?
- Em có thích biển trong bài thơ này không? Vì sao ? 
Luyện đọc lại.
 Yêu cầu học sinh đọc cá nhân.
- Nhận xét – cho điểm.
- Nhận xét giờ học 
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ.
- chuẩn bị bài sau.
 3Học sinh đọc và trả lời.
Nhận xét 
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
- Học sinh nghe
1 Học sinh đọc.
 Học sinh đọc.
Học sinh đọc 
– Nhận xét.
Học sinh đọc
 – Nhận xét. 
Học sinh trả lời 
– Nhận xét
Học sinh học thuộc lòng
Tuần 25	Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Vui văn nghệ
Hát mừng xuân
I. Mục tiêu.
 - Học sinh thoải mái sau một ngày học căng thẳng. 
 - Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên khi biểu diễn.
II. Lên lớp.
 1. Hát tập thể: Cả lớp ôn lại các bài hát về Đảng và mùa xuân
 2. Hát cá nhân: Hát các bài hát về mùa xuân.
 - Học sinh lấy tinh thần xung phong. Sau khi em đó hát xong có quyền chỉ định bạn khác.
 - Cho học sinh nhận xét.
 - Giáo viên chỉnh sửa uốn nắn tư thế biểu diễn cho học sinh.
 - Giáo viên nhận xét sửa sai, biểu dương cá nhân biểu diễn hay .
 3. Hát tốp ca :
 - Gọi một số nhóm lên trình diễn bài hát nói về mùa xuân.
 - Nhận xét - Tuyên dương nhóm biểu diễn hay.
 4. Tổng kết đánh giá. 
 - Nhận xét giờ học.
 - Tuyên dương học sinh, nhóm hát hay.
Hướng dẫn học.
Học sinh hoàn thành các bài trong ngày.
Giáo viên hướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
Giáo viên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu. 
Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi.
Tuần 25 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
I. Mục tiêu
Học sinh nắm đợc cách chơi.
Rèn tính nhanh nhẹn, vui chơi đoàn kết cho học sinh.
HS đợc vui chơi thoải mái sau một ngày học.
II. Hoạt động dạy – học.
Giáo viên phổ biến luật chơi, nội dung của giờ học.
Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc.
Phổ biến nội dung – cách chơi trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách chơi – luật chơi.
Khen tổ thắng cuộc.
Tuyên dương cá nhân, tổ chơi xuất sắc.
Động viên học sinh cố gắng trong các giờ hoạt động sau.
Củng cố – dặn dò.
Tổng kết giờ chơi.
.......................................................................................
 hướng dẫn học
Học sinh hoàn thành các bài trong ngày
Giáo viên giúp đỡ những học sinh chậm.
Rèn chữ viết cho học sinh.
Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học 2007-2008
Tuần 25 Hướng dẫn toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu.
 Luyện bảng chia,4,5,
 Ôn về giải toán.
II. Hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Ôn luyện bảng chia,4,5
Bài 1: Tính nhẩm.
8 :4 = 12 : 4 =
16 : 4 = 40 : 4 =
35 : 5 = 45: 5 =
Bài 2: Tính.
 24 : 4 – 3 =
30 : 5 +25 =
36 : 4 + 9 =
 Ôn giải toán.
Bài 3: 
Đặt đề theo tóm tắt rồi giải.
4 người:1 thuyền
16 ngườithuyền?
Bài 4:
4 hình:20 bông
1 hìnhbông?
3. Củng cố – dặn dò.
3 học sinh đọc thuộc bảng chia,4,5.
- Học sinh tự làm
- Trình bày - nhận xét.
- Nhận xét - củng cố.
- Vì sao 45 : 5 = 9?
Học sinh tự làm bài.
Nêu thứ tự thực hiện phép tính:24 : 4 – 3?
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Phân tích đề.
Nêu tóm tắt
- Học sinh tự làm bài.
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Phân tích đề.
Nêu tóm tắt
- Học sinh tự làm bài.
Nhận xét giờ học
- Học sinh đọc
Học sinh tự làm.
Học sinh trình bày 
– nhận xét.
Học sinh tự làm.
Học sinh đọc bài 
- nhận xét.
- học sinh đọc yêu cầu và nêu tóm tắt
Học sinh làm bài.
Học sinh đọc bài 
– nhận xét.
- học sinh đọc yêu cầu và nêu tóm tắt
Học sinh làm bài.
Học sinh đọc bài 
– nhận xét.