Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tiết 19: Trận bóng dưới lòng đường - Năm học 2004-2005

Tiết 19	 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2004
 	 Tập đọc – kể chuyện
 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
 I.MỤC TIÊU: 
A Tập Đọc
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 -Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa. 
 -Biết đọc phân biệt lờidẫn chuyện với lời các nhân vật. 
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:
 -Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGKù.
 -Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn . Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng.
 B Kể Chuyện
 1. Rèn kĩ năng nói :
 -HS biết nhập vai mộy nhân vật, kể lại một đoạn của câu chuyện. 
 2. Rèn kĩ năng nghe :
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong SGK 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 -2 HS đọc thuộc lòng một đoạn văn mình thích trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học và trả lời câu hỏi 2 và 3 của bài.
 -GV nhận xét, cho điểm.
 TẬP ĐỌC
 B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI:
 Mở đầu chủ điểm Cộng Đòng là truyện Trận bóng dưới lòng đường. Trận bóng này diễn ra như thế nào? Sau những điều xảy ra , các bạn nhỏ trong truyện hiểu ra điều gì? Chúng ta cùng đọc truyện để giải đáp những câu hỏi đó.
HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1
 2
 3
Luyện đọc 
 - GV đọc toàn bài : giọng nhanh, dồn dập ở đoạn 1 và đoạn 2. Nhấn giọng các từ: cướp, bấm nhẹ, dẫn bóng, ngần ngừ.
 -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
 + Đọc từng đoạn trước lớp 
-GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đoạn
văn với giọngthích hợp.
 +Đọc từng đoạn trong nhóm 
-GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
 +Thi đọc giữa các nhóm 
 Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 GV chốt lại câu trả lời đúng
Luyện đọc lại
-GV yêu cầu HS đọc truyện theo vai
-GV nhận xét, tuyên dương những nhóm đọc tốt nhất.
 -HS kết hợp đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Đọc đúng các từ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa. 
 -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Chú ý nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọngthích hợp
- HS đọc các từ chú giải trong bài
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn 
- Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau 
-Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung bài
-1 HS đọc câu hỏi ,các HS khác trả lời
 1.Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? ( các bạn nhỏ chơi đá bóng dưới lòng đường )
 2 . Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu? ( Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe máy. May mà bác đi xe kịp dừng lại. Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy toán loạn.
3. Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? 
( Quang suýt bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu một cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo ôm đầu, khuỵu xuống.
 4. Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thấy tai nạn xảy ra? ( Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy)
5. Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra? ( Quang nấp sau một gốc cây, lén nhìn sang. Quang sợ tái cả nngười. Quang nhận thấy chiếc lưng còng của cụ sao giống ông nội thế. Quang chạytheo chiếc xích lô, vừa mếu máo: Oâng ơicụ ơi ! Cháu xin lỗi cụ.
6. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? ( Không được đá bóng ở dưới lòng đường/ Lòng đường không phải là chỗ đá bóng/ Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng./ Không được làm phiền, gây hoạ cho người khác.
- HS mỗi nhóm tự phân vai và đọc truyện.
 KỂ CHUYỆN
 1
 2
GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay mỗi em sẽ nhập vai một nhân vật trong câu chuyện, kể lại một đoạn của câu chuyện.
Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập
-Câu chuyện được kể theo lời ai?
-Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật nào?
-GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu của bài tập nhập vai một nhân vật để kể. VD:
-GV mời HS kể chuyện.
-GV theo dõi, tuyên dương những HS kể tốt.
-HS nghe yêu cầu.
-Theo lời của Quang, Long, Vũ, bác đi xe máy, 
-Quang, Long, Vũ, bác đi xe máy, 
-1 HS đọc đề và kể mẫu.
-Từng cặp HS tập kể.
-4 HS thi kể lại 1 đoạn bất kì của câu chuyện theo lời của một nhân vật bất kì trong truyện.
-Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những HS kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất, sinh động nhất.
 IV
CỦNG CỐ – DẶN DÒ
-Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
-GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.