Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tiết 24: Những chiếc chuông reo - Năm học 2004-2005

 Tiết 24	 Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2004
 	 Tập đọc
 NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO
I MỤC TIÊU:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài .Chú ý đọc đúng :
 + Các từ : túp lều, lò gạch, vào lò, nặn, cái núm, rủ.
 - Biết đọc truyện với giọng kể vui, nhẹ nhàng. 
 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
 -Hiểu nghĩa các từ mới trong bài: trò ú tim, cây nêu
 -Hiểu nội dung bài:Tình cảm thân thiết giữa bạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch. Món quà bình dị của bác thợ đóng gạch đã làm cho ngày tết năm ấy của gia đình bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 - 4 HS đọc thuộc lòng bài Tiếng ru và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
 - GV nhận xét, cho điểm. 
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI 
 Bài đọc Những chiếc chuông reo sẽ đưa các em về một vùng quê xưa để hiểu thêm
 cuộc sống bình dị và tình cảm thân ái giữa những người lao động ở nông thôn.
H
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1
2
3
Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể vui, nhẹ nhàng.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
 + Đọc từng câu
 + Đọc từng đoạn trước lớp
GV có thể chia bài thành 4 đoạn.
 Đoạn 1: Từ đầu đến đóng gạch.
Đoạn 2: Tôi rất thích đến để tạo ra tiếng kêu.
Đoạn 3:Từ Bác thợ gạch đến treo lên cây nêu trước sân.
Đoạn 4: còn lại .
 + Đọc từng đoạn trong nhóm
 + Thi đọc giữa các nhóm
 + Đọc đồng thanh
Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- GV chốt lại câu trả lời đúng
Luyện đọc lại
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn.
-GV nhận xét ,tuyên dương những cá nhân đọc diễn cảm,hay.
-HS kết hợp đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
 -HS nối tiếp nhau từng đoạn.Chú ý ngắt nghỉ đúng ở những chỗ có dấu phẩy, dấu chấm.
-HS đọc các từ được chú giải cuối bài. 
 -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn
 -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau
-Các nhóm đọc từng đoạn.
 -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài.
-1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời
 1. Nơi ở của gia đình bác thợ gạch có gì đặc biệt?(Là một túp lều bằng phên rạ, ở giữa cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy những hàng gạch mới đóng.)
 2. Tìm những chi tiết nói lên tình thân ái giữa gia đình bác thợ gạch và cậu bé?(Cậu bé thường ra lò gạch chơi trò ú tim với con bác thợ gạch/ Con trai bác rủ cậu bé nặn những chiếc chuông bằng đất/ Bác giúp bọn trẻ nung những chiếc chuông đó/ Khi đồ nung đã nguội, bác xâu những chiếc chuông đó lại thành hai cái vòng để treo lên cây nêu trước nhà.)
 3. Những chiếc chuông đất nung đã đem lại niềm vui như thế nào cho gia đình bạn nhỏ? (Tiếng chuông kêu lanh canh trên cây nêu ngày Tết đã làm cho sân nhà bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên)
-HS thi đọc từng đoạn văn.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc diễn cảm, hay.
IV
 CỦNG CỐ –DẶN DÒ
 -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? 
 -GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc bài văn. 
 -GV nhận xét tiết học.
.