Giáo án Đạo đức lớp 2 - Tuần 26: Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 1)

Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học 2007-2008
Tuần 26 : Đạo đức 
lịch sự khi đến nhà người khác (Tiết 1)
I, Mục tiêu:
- Hs biết được 1 số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó.
- Hs biết cư xử lịch sự khi đến nhà bè bạn, người quen.- Hs sinh có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
II, Đồ dùng dạy học:- Truyện kể, phiếu thảo luận.
III, Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
2, Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài.
*HĐ2: Kể chuyện khi đến chơi nhà bạn.
3: Hoạt động nhóm:
+MT: Hs biết cách cư xử khi đến nhà người khác.
*HĐ4: Bày tỏ thái độ.
+MT: Hs biết bày tỏ thái độ của mình về các y kiến có liên quan đến cách cư xử khi đến nhà người khác.
3, Củng cố dặn dò.
+Thế nào là lịch sự khi nhận và điện thoại ?
Nhận xét - đánh giá.
- Gv giới thiệu.
- Gv kể 1 lần.
- Tổ chức đàm thoại.
 +Khi đến nhà Toàn, Dũng đã làm gì ?( -Vừa đập cửa vừa gọi ầm ĩ.)
 +Mẹ toàn nhắc nhở Dũng điều gì ?( -Lần sau nhớ gõ cửa bấm chuông.)
 +Sau khi mẹ Toàn nhắc nhở Dũng có thái độ cử chỉ như thế nào ?( -Dũng nhận ra cách cư xử của mình chưa lịch sự từ đó Dũng tỏ ra lễ phép lịch sự.)
+Qua câu chuyện em rút ra bài học gì ?( -Cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.)
- GVKL: ...
- Gv chia 4 nhóm phát phiếu thảo luận nêu việc nên làm không nên làm khi đến nhà người khác (nội dung BT2).
- Y/c các nhóm thảo luận đánh dấu (+) việc nên làm, đánh dấu 
(-) việc không nên làm.
- Y/c đại diện nhóm trình bày. Nhận xét – Bổ sung.
 +Trong những việc nên làm em đã thực hiện được việc nào ? Những việc nào chưa thực hiện được vì sao ?
- GVKL: ...
- Gv nêu lần lượt các ý kiến (nội dung BT3).
- Y/c Hs bày tỏ thái độ bằng nhiếu cách khác nhau.
 +Vỗ tay nếu tán thành.
 +Giơ cao tay phải nếu không tán thành.
 +Ngồi xoa 2 tay vào nhau nếu lưỡng lự hoặc không biết.
- GV nhận xét – Kết luận.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài.
-Hs trả lời – Nhận xét.
-Hs nghe.
- HS trả lời
-Nhóm 4 thảo luận nêu kết quả - Nhận xét.
-Hs trả lời.
-Hs nghe làm theo y/c.
- HS trả lời –nhận xét 
- HS bày tỏ ý kiến