Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tiết 39: Một trường tiểu học vùng cao - Năm học 2004-2005

 Tiết 39	 Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2004
 	 Tập đọc
 MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC VÙNG CAO
I MỤC TIÊU:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài .Chú ý đọc đúng :
 + Các từ : Sủng Thài, lặn lội, Sùng Tờ Dìn, liên đội trưởng.
 - Biết đọc phân biệt lời kể của vị khách với lời Dìn trong đoạn đối thoại. 
 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
 -Hiểu tên địa danh và các từ ngữ trong bài.
 -Hiểu tình hình sinh hoạt và học tập của HS một trường nội trú vùng cao qua lời giới thiệu của một HS : cuộc sống của HS miền núi còn khó khăn nhưng các bạn rất chăm học, yêu trường và sống rất vui.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 - 3 HS đọc thuộc lòng bài Nhớ Việt Bắc và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
 - GV nhận xét, cho điểm. 
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI 
 Bài đọc hôm nay sẽ đưa các em đến một trường tiểu học vùng cao. Qua lời 1 bạn HS giới thiệu với các vị khách về trường của mình, các em sẽ có thêm những hiểu biết thú vị về sinh hoạt và học tập của các bạn HS vùng cao. Bài đọc còn giúp các em học được cách giới thiệu về trường của mình một cách mạnh dạn, tự nhiên.
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1
2
3
Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng. Các câu hỏi của khách với Sùng Tờ Dìn: nhanh, vui, thân ái. Sùng Tờ Dìn trả lời khách : mạnh dạn, tự tin, am hiểu.
-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 +Đọc từng câu
GV viết bảng : Sủng Thài, Sùng Tờ Dìn
 + Đọc từng đoạn trước lớp
GV có thể chia bài thành 3 đoạn.
 Đoạn 1: Từ đầu đến Các thầy cô ăn ở cùng học sinh.
 Đoạn 2: Từ Vừa đi, dìn vừa kể.đến cải thiện bữa ăn.
 Đoạn 3: còn lại.
 + Đọc từng đoạn trong nhóm
 + Thi đọc giữa các nhóm
 + Đọc đồng thanh
 Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- GV chốt lại câu trả lời đúng
Luyện đọc lại
-GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 theo cách phân vai .
-GV nhận xét ,tuyên dương những HS đọc hay.
-HS kết hợp đọc thầm
 -HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh.
 -HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
 -HS nối tiếp nhau từng đoạn.Chú ý ngắt nghỉ đúng ở những chỗ có dấu phẩy, dấu chấm.
 -HS đọc các từ được chú giải cuối bài. 
 -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn
 -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau
-Các nhóm đọc đồng thanh đoạn 1
 -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài.
-1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời
 1. Bài đọc có những nhân vật nào? (Các vị khách- là phóng viên, chủ nhà – là liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn)
 2. Ai dẫn khách đi thăm trường? (Liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn)
 3. Bạn Dìn giới thiệu những gì về trường mình? 
( +Bạn dẫn khách đi thăm các phòng học, bếp, phòng ăn, nhà ở.
 + Bạn kể cho khách nếp sinh hoạt ở trường nội trú. Cụ thể :
 . Sáng thứ hai, các bạn đến trường, mang gạo ăn một tuần. Chiều thứ bảy lại về. Nhà ai nghèo được xã giúp gạo.
 . Lịch học hàng ngày: sáng học trên lớp, chiều làm bài. Ngoài giờ học thì hát múa, chơi thể thao, trồng rau, nuôi gà.
 + Bạn cho khách biết là các bạn ở trường rất vui , ai cũng mong sớm đến sáng thứ hai để gặp nhau.)
4. Em học được điều gì về cách giới thiệu nhà trường của Sùng Tờ Dìn? (Khi trả lời phỏng vấn, Sùng Tờ Dìn đã giới thiệu được khá đầy đủ về trường mình; giới thiệu rất tự nhiên, đàng hoàng, chững chạc.)
5. Hãy giới thiệu vói khách vài nét về trường em?(HS làm việc theo cặp: 1 em trong vai vị khách, 1 em là HS của trường trao đổi nhanh về nội dung giới thiệu)
-HS thi đọc đọc phân vai đoạn 1
-Cả lớp theo dõi, nhận xét những nhóm HS đọc hay nhất.
IV
 CỦNG CỐ –DẶN DÒ
 -Bài văn cho em biết điều gì?
 -Hãy giới thiệu vài nét về trường của em?
 -GV nhận xét tiết học; nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn .
.