Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tiết 15: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (Tiết 2)

Đạo đức (Tiết 15):
Đề bài: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (T2).
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố và khắc sâu những kiến thức của tiết 1.
2.Kĩ năng: Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm cụ thể của mình trong cuộc sống.
3.Thái độ: Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Chuẩn bị hai bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4, trang 24, 20 cái hoa giấy.
- Một số vật dụng chuẩn bị cho các tình huống và trò chơi phóng viên (mic-crô, bì thư, túi xách).
- Vở bài tập đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới
HĐ 1
Xử lí tình huống để đóng vai
( 12-14 phút)
HĐ 2:
Đánh gía hành vi
(10-12 phút)
HĐ 3
Trò chơi: Phóng viên
(8 phút)
Nhận xét, dặn dò
(2 phút)
-Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
-Gv nêu câu hỏi:
+Qua câu chuyện : “ Chị Thuỷ của em”, em học tập được điều gì?
+Ở lớp ta, em nào đã làm được những việc như Thuỷ?
+Em đã làm gì để giúp đỡ hàng xóm của em?
+Lớp mình em nào đã làm được như các bạn?
-Nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu: Hs có kĩ năng ra quyết định và ứng xử đúng với hàng xóm, láng giềng trong một số tình huống cụ thể.
-Tiến hành:
-Gv treo bảng phụ có ghi sẵn 4 tình huống.
+Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau?
-Gv chỉ định mỗi dãy xử lí một tình huống.
-Tình huốngA: (dãy 1): Bác Hai ở cạnh nhà em bị cảm, bác nhờ em đi gọi hộ con gái bác đang làm việc ở nhà máy dệt.
-Tình huốngB: (dãy 2): Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ, trong khi bà cụ hàng xóm đang ốm.
-Tình huốngC: (dãy3): Bác Nam có việc vội đi đâu đó, bác nhờ em trông nhà giúp
-Tình huốngD: (dãy4): Khách của gia đình bác Hải đến chơi mà cả nhà đi vắng hết. Người khách nhờ em chuyển giúp lá thư cho bác Hải.
-Gọi 4 hs đọc 4 tình huống ở bảng phụ
-Gv nêu câu lệnh: các em hoạt động nhóm 4: thảo luận, xử lí tình huống, đóng vai trong 3 phút.
-Các nhóm thảo luận.
-Các nhóm lên đóng vai.
-Đánh giá của lớp về cách ứng xử trong từng tình huống.
-Gv: Tình huống A: Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai.
-Tình huống B: Em nên trông hộ nhà cho bác Nam.
-Gợi mở: Đã có lần nào, em thực hiện như bạn trong tình huống này?
-Nhận xét, tuyên dương.
-Mục tiêu: Hs biết đánh giá những hành vi, việc làm tốt đối với hàng xóm, láng giềng.
-Tiến hành: Gv gọi hs đọc yêu câud bài tập 4, gọi một hs khác đọc các việc làm: a,b,c,d,e,g.
-Yêu cầu hs dùng bút chì ghi chữ Đ trước việc làm đúng, chữ S trước việc làm sai.
-Gv: Để xác định việc nên và không nên làm, cô và các em chữa bài bằng trò chơi : “ Tiếp sức”. 
-Gv treo 2 bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4.
-Phổ biến cách chơi.
-Tổ 1,2: đội A.
-Tổ 3,4: đội B.
-Hướng dẫn cách chơi.
-Sau trò chơi, gv gọi 2 hs lên cùng giúp mình chữa bài ( gắn hoa cho đội bạn).
-Gv tổng kết số hoa của 2 đội, tuyên dương đội thắng cuộc.
-Kết luận: Các việc làm: a,d,e là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm, láng giềng. Việc: b,c,d là những việc không nên làm.
-Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học
-Hướngdẫn cách chơi: Một số em xung phong làm phóng viên phỏng vấn một số bạn trong lớp theo gợi ý sau:
+Bạn đã làm gì để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?
+Theo bạn, bạn sẽ làm gì trong tình huống sau:
+Đang ngồi học, bỗng Lan nghe có tiếng trẻ em khóc rất lâu ở nhà bên cạnh, nếu bạn là Lan, bạn sẽ làm gì?
+Theo bạn, tình làng nghĩa xóm có gì đáng quí không?
+Bạn cần phải làm gì để tình làng nghĩa xóm ngày càng thêm gắn bó?
+Có thể cho lớp bình chọn phóng viên hay nhất.
-Nhận xét, tuyên dương.
- Gọi một hs đọc yêu cầu của bài tập 6 (vở bài tập đạo đức trang 25).
-Dặn hs thực hiện tốt nội dung bài học.
-Chuẩn bị bài sau: Biết ơn thương binh liệt sĩ.
-Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
-2 hs trả lời.
-Hs chú ý lắng nghe.
-4 hs đọc.
-Thảo luận nhóm, xử lí, đóng vai.
-Các nhóm trình bày.
-Hs trả lời.
-2 hs đọc
-Hs làm bài cá nhân.
-Hs tham gia trò chơi: 7 em một đội
-Các em tham gia trò chơi phóng viên.
-Lớp bình chọn phóng viên hay nhất.