Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Bài: Hoa học trò

Kế hoạch dạy học
Môn Tập đọc
 Bài: HOA HỌC TRÒ
(Tuần 23, SGK 4 tập 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò. Trả lời được câu hỏi trong SGK.
- Hiểu từ ngữ : tin thắm, vô tâm.
- Giáo dục HS biết bảo vệ các loài hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa trong SGK.
- Bảng phụ viết nội dung các đoạn cần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
Cho lớp hát để khởi động tiết học.
2. Kiểm tra bài cũ: (bài Chợ tết) (3 phút)
- GV yêu cầu 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Chợ tết và trình bày nội dung chính của bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
3. Dạy bài mới: (34 phút)
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 phút
10 phút
13 phút
10 phút
1 phút
1 phút
Giới thiệu bài mới:
Sử dụng tranh minh họa trong SGK.
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV gọi 1 HS đọc bài.
- GV chia đoạn:
 + Đoạn 1: Từ đầu đến .ngàn con bướm thắm đậu khít nhau . 
 + Đoạn 2: Nhưng hoa càng đỏ thì lá càng xanh đến ...bất ngờ dữ vậy ?
 + Đoạn 3 : Đoạn còn lại . 
- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.( 3 lượt HS đọc).
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
- Yêu cầu 1HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
- GV đọc lại toàn bài bằng giọng diễn cảm, rõ ràng, chậm rãi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò?
- Em hiểu “phần tử” là gì?
- Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?
- Đoạn 1 và 2 cho em biết điều gì?
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian? 
- Em hiểu vô tâm là gì? 
- Tin thắm là gì?
- Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì?
- Yêu cầu HS đọc lại cả bài, thảo luận và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận thế nào khi học qua bài này?
- GV cùng HS sửa chữa, bổ sung những thiếu sót.
- GV tóm tắt nội dung bài:
 Miêu tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng loài hoa gắn bó với kỉ niệm vui buồn của tuổi học trò.
- GV gắn bảng phụ viết nội dung bài.
- Yêu cầu HS đọc lại và viết vào vở
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc.
- Tổ chức cho 3HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- GV nhận xét về giọng đọc của HS.
- Khen ngợi những HS đọc tốt, khích lệ những HS đọc chưa tốt.
4.Củng cố:
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài vừa học.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học.
5. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc trong SGK.
- HS lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- HS lần lượt trả lời:
- Vì phượng là loài cây rất gần gũi , quen thuộc với học trò . Phượng tường được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò . ...
- Có nghĩa là một phần rất nhỏ trong vô số các phần như thế .
- Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải do một đoá, không phải do vài cành mà ở đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời, màu sắc như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau...
+ Đoạn 1 và đoạn 2 miêu tả vẻ đẹp của hoa cây phượng vĩ .
- HS thảo luận và tìm ra đáp án.
- HS suy nghĩ và trả lời.
- Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non có mưa , hoa càng tươi dịu .Dần dần số hoa tăng , màu cũng đậm dần ...
-" Vô tâm " có nghĩa là không để ý đến những điều lẽ ra phải chú ý .
- “Tin thắm” ý nói tin vui (thắm: đỏ)
- Miêu tả sự thay đổi theo thời gian của hoa phượng.
- HS trả lời:
+ Hoa phượng có vẻ đẹp rất độc đáo dưới ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả Xuân Diệu.
+ Hoa phượng là loài hoa rất gắn bó thân thiết với đời học sinh.
+ Bài văn cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy của hoa phượng.
+ Hoa phượng là loài hoa đẹp đẽ và thân thiết với học trò.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- 3 HS đọc.
- HS lắng nghe.
-HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs lắng nghe.
Ngày duyệt:.
Xác nhận của GVHD
	(kí tên)
Ngày soạn: 01/02/2012
Giáo sinh tập giảng
 (kí tên)