Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 10: Gà trống và cáo

 Tập đọc
Gà trống và cáo
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	Đọc đúng các từ khó: lõi đời, từ rày, sung sướng, sống chung, chạy lại, gian dối, quấp đuôi....
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nhịp đúng nhịp điệu của câu thơ, đoạn thơ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
2. Kĩ năng:- Đọc diễn cảm toàn bài hù hợp với nội dung
Hiểu nội các từ ngữ khó trong bài: đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay, ...
Học thuộc lòng bài thơ
3. Thái độ:- Hiểu nội dung của bài thơ: khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của kẻ xấu như cáo
II. đồ dùng dạy – Học :	Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn thơ cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 học sinh len bảng đọc bài Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi
2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu
2. Dạy- Học bài mới
Giới thiệu bài
Học sinh nghe
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
Luyện đọc
Yêu cầu học sinh mở SGK trang 50 , tiếp nối nhau đọc từng đoạn (3 lượt học sinh đọc)
3 học sinh đọc theo trình tự đoạn như SGV
Giáo viên sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh (nếu có). 
- Gọi 2 học sinh đọc toàn bài
2 học sinh đọc, học sinh đọc theo cặp cả bài
Gọi 1 học sinh đọc phần chú giải
1 học sinh đọc
Giáo viên đọc mẫu
Học sinh nghe
Tìm hiểu bài
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
Gà Trống và Cáo ở vị trí khác nhau như thế nào?
Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao. Cáo đứng dưới gốc cây
Cáo đã làm gì để dụ gà Trống xuống đất?
Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để thông báo một tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân. 
Giải thích “ từ rày”
Là từ nay
Tin tức Cáo đưa ra là sự thật hay bịa đặt? Nhằm mụcđích gì?
Cáo đưa ra tin bịa đặt nhằm dụ Gà Trống xuống đất để ăn thịt Gà
Đoạn 1 cho em biết điều gì?
Âm mưu của Cáo
Ghi ý chính đoạn 1
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau
1 học sinh đọc thành tiềng, cả lớp đọc thầm
Vì sao Gà không nghe lời Cáo
Gà biết Cáolà con vật hiểm ác, đằng sua những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa: Muốn ăn thịt Gà
“Thiệt hơn” nghĩa là gì
“thiệt hơn”là so đo, tính toán xem lơi hay hại, tốt hay xấu
Đoạn 2 nói lên điều gì?
Sự thông minh của Gà
Ghi ý chính đoạn 2
Gọi học sinh đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi:
Thái độcủa Cáo như thế nào khi nghe lời Gà nói?
Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, quấp đuôi, co cẳng bỏ chạy
Theo em , Gà thông minh ở điểm nào?
HS trả lời
Ghi ý chính đoạn 3
ý chính của đoạn cuối của bài là gì?
Cáo lộ rõ bản chất gian xảo.
Gọi 1 học sinh đọc toàn bài, trả lời câu hỏi 4 
Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
Học sinh tiếp nối nhau trả lời
Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, chớ tin lời kẻ xấu cho dù đó là những lời nói ngọt ngào
Ghi nội dung chính của bài 
2 học sinh nhắc lại
Đọc diễn cảm và học thuộc lòng
Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau đọc bài thơ. 
3 học sinh đọc bài
Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay
Cách đọc: toàn bài giọng đọc vui, thể hiện đúng tính cách, Cáo giả giọng thân thiện rồi sợ hãi, Gà thông minh ngọt ngào
Tổ chức cho học sinh luyện đọc từng đoạn, cả bài
3 đến 5 học sinh đọc từng đoạn, cả bài
Tổ chức cho học sinh đọc thuộc lòng
Học sinh đọc thuộc lòng theo cặp đôi
Thi đọc thuộc lòng
Thi đọc
3 học sinh đọc phân vai
Nhận xét và cho điểm từng học sinh 
3. Củng cố, dặn dò
Hỏi: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
Nhận xét tiết học
Nhắc học sinh trong cuộc sống phải luôn luôn luôn thật thà, trung thực, phải biết xử trí thông minh để không mắc lừa kẻ gian dối, độc ác