Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 17 - Rất nhiều mặt trăng (Tiếp theo)

Tập đọc
rất nhiều mặt trăng
( tiếp theo )
I-Mục tiêu 
- Đọc trôi chảy, rõ ràng, lưu loát. Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh đáng yêu.
II. đồ dùng dạy học
 - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
A - Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau bài Rất nhiều mặt trăng ( phần đầu ), trả lời câu hỏi SGK. 
 - GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm.
B - Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng tranh
HĐ2 . Hướng dẫn luyện đọc 
- 1 HS giỏi đọc bài.
- GV chia đoạn ( 3 đoạn ).
- GV hướng dẫn khái quát cách đọc.
- 4HS đọc tiếp nhau nhau ( 3 lượt ) từng đoạn.
+ HS đọc lượt 1: GV hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng khó đọc: nâng niu, rón rén, vằng vặc, cửa sổ...
+ HS đọc tiếp lượt 2: Sau đó GV hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi, ngắt nghỉ hơi đúng câu sau: Nhà vua rất mừngvì con gái đã khỏi bệnh, nhưng / ngài lập tức lo lắngvì đêm đó / ... trên trời; Giọng đọc chậm rãi, nhỏ dần, nghỉ hơi sau sau dấu 3 chấm trong câu: Mặt trăng cũng vậy ... // - Giọng cô công chúa nhỏ dần, nhỏ dần. Nàng đã ngủ.
 - HS luyện đọc theo nhóm đôi.
 + Gọi 1 số nhóm đọc.
 + HS - GV nhận xét, ghi điểm.
 - Một HS khá đọc toàn bài - GV đọc mẫu.
HĐ3. Tìm hiểu bài 
 * Đoạn 1:
 - HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:
 + Nhà vua lo lắng về điều gì ?
 + Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học để làm gì ?
 + Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua? 
 + Đoạn 1 cho ta biết điều gì ? ( Nỗi lo lắng của nhà vua )
- GV ghi bảng ý 1: Nỗi lo lắng của nhà vua.
-2 HS nhắc lại. 
* Đoạn 2: ( còn lại )
- HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:
+ Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì ?
+ Cô công chúa trả lời thế nào ?
+ Cách giải thích của cô công chúa nói lên điều gì ?
+ Đoạn 2 cho ta biết điều gì ? 
-GV ghi bảng ý 2: Cách nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh khác với người lớn.
-2-3 HS nhắc lại.
-1 HS đọc lại cả bài. HS nêu nội dung chính của bài.
-GV ghi nội dung lên bảng: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
HĐ4. Luyện đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm toàn bài và đọc phân vai:
+ Đọc với giọng đọc căng thẳng ở đoạn đầu , nhẹ nhàng ở đoạn sau.
+ Đọc với giọng đúng với lời các nhân vật ( chú hề, nàng công chúa )
-GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn: “ Làm sao mặt trăngNàng đã ngủ”
- Yêu cầu HS tự đọc, sau đó gọi HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn trên.
+ Đối với HS khá, giỏi: luyện đọc hay và thi đọc diễn cảm.
+ Đối với HS TB, yếu luyện đọc để đọc tốt hơn
- GV nhận xét cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò
-Hỏi: +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 +Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.