I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó: Xê- vi-la, Ma- gien-lăng, biển lặng, nước, Na- tan, sống sót.Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc diễn cảm toàn bài với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bản đồ thế giới.
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc ( Đoạn 2)
Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I. Mục tiêu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó: Xê- vi-la, Ma- gien-lăng, biển lặng, nước, Na- tan, sống sót.Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc diễn cảm toàn bài với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử. II. đồ dùng dạy – học : Bản đồ thế giới. Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc ( Đoạn 2) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơitừ đâu đến? Và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3 HS thực hiện yêu cầu. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). Gv chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS - HS đọc bài theo yêu cầu Yêu cầu HS đọc toàn bài. 2 HS đọc toàn bài. GV đọc mẫu. Theo dõi GV đọc mẫu. Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và lần lượt trả lời từng câu hỏi. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi - nhận xét GV dùng bản đồ để chỉ rõ hành trình của hạm đội HS lắng nghe. Em hãy nêu ý chính của bài. HS trao đổi - phát biểu - nhận xét Đọc diễn cảm và học thuộc lòng Tổ chức cho HS đọc diễn cảm Treo bảng phụ có đoạn văn Yêu cầu HS đọc theo cặp HS luyện đọc theo cặp Cho HS đọc diễn cảm 3-5 HS thi đọc diễn cảm. GV nhận xét - cho điểm từng HS 3. Củng cố - dặn dò Gọi 1 HS đọc toàn bài Muốn tìm hiểu khám phá thế, là HS các em cần làm gì? (dành cho HS giỏi) 1 HS đọc
Tài liệu đính kèm: