Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 32: Rất nhiều mặt trăng (Tiếp) - Phạm Thị Thanh

Tập đọc
Rất nhiều mặt trăng (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: lo lắng, nhô lên, nằm, nâng niu, mọc lên, rón rén....	Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm.	
- Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung, nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như về các đồ vật có thật trong cuộc sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác người lớn.
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc ( đoạn 3 )
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 học sinh lên bảng tiếp nối đọc từng đoạn truyện và trả lời câu hỏi nội dung bài
Học sinh thực hiện yêu cầu – Nhận xét
2. Dạy- Học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
Lắng nghe
2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc 
Gọi học sinh đọc tiếp nối từng đoạn truyện (3 lượt học sinh đọc). Giáo viên sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh (nếu có ). Chú ý các câu sau:
Học sinh đọc theo trình tự
Đoạn 1: Nhà Vua rất mừng...đều bó tay
Đoạn 2: Mặt trăng....đến dây chuyển ở cổ
Đoạn 3: Làm sao mặt trăng....đến khỏi phòng
Nhà Vua rất mừng vì con gái đã khỏi bệnh, nhưng/ngài lập tức lo lắng vì đêm đó / mặt trăng sẽ sáng vằng vặc trên bầu trời.
Mặt trăng cũng vậy, mọi thứ đều như vậy ...// - giọng công chúa nhỏ dần nhỏ dần.
Gọi học sinh đọc toàn bài
2 học sinh đọc toàn bài
Giáo viên đọc mẫu. Chú ý cách đọc
Toàn bài đọc với giọng: căng thẳng ở đoạn đầu khi các quan đại thần và các nhà khoa học đều bó tay, nhà vua lo lắng: nhẹ nhàng ở đoạn đầu sau khi chú hề tìm ra cách giải quyết. Lời người dẫn chuyện hồi hộp, lời chú hề nhẹ nhàng khôn khéo.Lời công chúa hồn nhiên tự tin thông minh.
Nhấn giọng ở những từ ngữ : lo lắng, vằng vặc, chiếu sáng, mỉm cười, mọc ngay, mọc lên, rất mừng, mọc ra, thay thế, mặt trăng, thế chỗ, đều như vậy, nhỏ dần, nhỏ dần...
b. Tìm hiểu bài
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi
1 học sinh đọc thành tiếng, 
Nhà vua lo lắng về điều gì?
trao đổi lần lượt trả lời câu hỏi- nhân xét 
Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua? 
Vì sao một lần nữa các vị đại thần, các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua ?
Giáo viên kết luận 
Lắng nghe
Nội dung chính của đoạn 1 là gì?
Nỗi lo của nhà vua 
Ghi ý chính đoạn 1
1 hs nhắc lại
Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi
1 học sinh đọc thành tiếng, trao đổi, lần lượt trả lời câu hỏi
Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì?
Chú hề đặt câu hỏi như vậy để dò hỏi công chúa nghĩ thế nào khi thấy một mặt trăng đang chiếu sáng trên bầu trời và một mặt trăng đang nằm trên cổ cô
Công chúa trả lời thế nào
lớp nhận xét 
Gọi 1 học sinh đặt câu hỏi 4 cho các bạn trả lời 
Đọc và trả lời câu hỏi4 theo ý hiểu của mình
Ghi nội dung chính của bài
2 học sinh nhắc lại 
c) Đọc diễn cảm
Yêu cầu 3 học sinh đọc phân vai (người dẫn chuyện, chú hề, công chúa )
3 học sinh phân vai cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc (như đã hướng dẫn)
Giới thiệu đoạn văn cần đọc. Treo bảng
Luyện đọc trong nhóm 
Tổ chức cho học sinh đọc phân vai
3 học sinh thi đọc
Nhận xét giọng đọc và cho điểm học sinh 
3. Củng cố dặn dò
Hỏi : + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 + Em thích nhân vật nào trong chuyện? vì sao
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau