Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 4: Trống đồng Đông Sơn - Phạm Thị Thanh

Tập đọc
Trống đồng Đông Sơn
 I. Mục tiêu
- Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài.
- đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào, ca ngợi hiểu các từ ngữ: chính đáng, văn hoá, Đông Sơn, hoa văn 
- Hiểu ý nghĩa của bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, đa dạng với văn hoá đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam.
II. đồ dùng dạy - học
ảnh trống đồng SGK (phóng to)
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
2 HS đọc truyện "Bốn anh tài" và trả lời câu hỏi 1 - 2 SGK 
 2 HS đọc - nhận xét đánh giá 
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài
HS lắng nghe
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc 
Cho HS chia đoạn
HS chia đoạn, HS nối tiếp nhau đọc 2-3 lượt
Cho HS kết hợp quan sát trống đồng - giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó trong bài.
HS giỏi giải nghĩa đặt câu với từ chính đáng, nhân bản
Cho HS luyện đọc theo cặp
HS đọc theo cặp - HS đọc cả bài.
GV đọc mẫu (theo SGV)
HS lắng nghe
* Tìm hiểu bài
Cho HS đọc thầm đoạn 1
Nêu ý đoạn 1
HS đọc thầm - trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - nêu ý đoạn 1
HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu 2, 3, 4 SGK 
Hỏi: Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của Việt Nam ta?
HS khá giỏi trả lời - nhận xét 
* Hướng dẫn đọc diễn cảm
Cho 2 HS đọc nối tiếp đọc.
Sửa sai cho HS 
Cho HS thi đọc - nhận xét sửa sai cho HS 
2 HS đọc - nêu cách đọc - HS đọc nối tiếp.
HS bình bọn bạn đọc hay
3. Củng cố - dặn dò
Cho HS nêu câu văn, đoạn văn mình thích? Tại sao?
Về luyện đọc bài văn chuẩn bị bài sau.