Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 13 - Người tìm đường lên các vì sao

Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy, lưu loát được toàn bài. Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki). Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện.
2. Đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ: bay, khí cầu, sa hoàng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
II. đồ dùng dạy học
- GV: Tranh SGK , bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc tiếp nối bài “ Vẽ trứng”, nêu nội dung của bài
B.Dạy học bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài bằng tranh
HĐ2. Hướng dẫn luyện đọc:
- 1 HS khá đọc toàn bài, lớp theo dõi SGK
- HS chia đoạn : 4 đoạn
 + Đoạn1: Từ đầu bay được
 + Đoạn2: Để tìm tiết kiệm thôi
 + Đoạn3: Đúng là vì sao
 + Đoạn4: Còn lại
- 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài ( 2 lượt)
 + Hết lượt1: GV sửa lỗi phát âm các từ ngữ khó trong bài: Xi-ôn-cốp-xki, ngã gãy chân, rủi ro,, cách ngắt nghỉ giọng cho HS. Hướng dẫn đọc câu dài ( bảng phụ ). GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
 + Hết lượt 2: GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ mới . HS đọc phần chú giải SGK . Đặt câu có từ “ tâm niệm”
-GV giới thiệu thêm về tàu Phương Đông 1 đưa Ga-ga-rin vào vũ trụ.
-HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS khá đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
HĐ3. Tìm hiểu bài
* Đoạn1 :
- 1HS đọc to đoạn 1, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi: 
+Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?
+Khi còn nhỏ, ông đã làm gì để có thể bay được?
+Theo em, hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách bay trong không trung của Xi-ôn-cốp-xki?
- GV ghi bảng : Bay lên bầu trời
- HS khá rút ý1 :
- GV chốt ý1 : Ước mơ của Xi-ôn-cốp-xki.
- HS trung bình, yếu nhắc lại
* Đoạn 2, 3:
- 2HS đọc đoạn 2, 3, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi:
+Để hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đã làm gì?
+Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?
+Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?
- GV ghi bảng: hì hục, trăm lần, có ước mơ, có nghị lực, quyết tâm
- HS khá rút ý 2 :
- GV chốt ý 2 : Xi-ôn-cốp-ki thành công vì ông có ước mơ đẹp.
- HS trung bình, yếu nhắc lại
* Đoạn 4 : 
- HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi: ý chính của đoạn 4 là gì?
- HS nêu ý3 :
- GV chốt ý 3 : Sự thành công của Xi-ôn-cốp-xki
- 1 HS giỏi đọc toàn bài, nêu nội dung chính của bài
- GV chốt nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
- HS trung bình, yếu nhắc lại
HĐ4. Luyện đọc diễn cảm :
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn1 ( bảng phụ )
- Đói với HS khá, giỏi : Đọc hay và đọc diễn cảm
- HS trung bình, yếu luyện đọc dể có giọng đọc tốt
- HS luyện đọc trong nhóm. Các nhóm thi đọc
IV. Củng cố ,dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học . Dặn về chuẩn bị trước bài “ Văn hay chữ tốt”