Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 24 - Vẽ về cuộc sống an toàn

Tập đọc
Vẽ về cuộc sống an toàn 
I. Mục tiêu.
- Đọc đúng: Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF ( u- ni- xép ). 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc đúng một bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng
bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” 
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
HĐ1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học. 
HĐ2. Hướng dẫn luyện đọc.
- GV ghi bảng UNICEF ( hướng dẫn HS đọc U- ni - xép)
- 1 HS giỏi đọc toàn bài, lớp theo dõi SGK.
- HS chia đoạn: 4 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đếnan toàn.
+ Đoạn 2: Từ “ được phát động Kiên Giang”.
+ Đoạn 3: Từ “ Chỉ cần giải ba”
+ Đoan 4: Còn lại.
- HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt ). 
+ Hết lượt 1: GV sửa lỗi phát âm cho HS. Hướng dẫn đọc câu dài ( bảng phụ )
+ Hết lượt 2: GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó. HS đọc chú giải SGK.
- HS luyện đọc trong nhóm đôi.
-1 HS khá đọc toàn bài.( Vương)
- GV đọc mẫu.
HĐ3. Tìm hiểu bài.
* Đoạn 1, 2: 
- HS đọc to đoạn 1, trả lời câu hỏi 1:
+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?.
+ GV ghi bảng: Em muốn sống cuộc sống an toàn.
- HS đọc to đoạn 2, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 2.
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi vẽ như thế nào?
+ GV ghi bảng: trong 4 tháng đã có 50 000 bức tranh.
- HS khá rút ý 1.( Quỳnh)
- GV chốt ý 1: ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi..
- HS TB, yếu nhắc lại.(Tiến, Tâm)
* Đoạn 3, 4.
- HS đọc to đoạn 3, Lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 3.
+ Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi?
+ GV ghi bảng: Kiến thức của thiếu nhi, phong phú: Đội mũ bảo hiểm, không đi xe đạp, chở ba 
- HS đọc đoạn 4, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 4.
+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em? 
+ GV ghi bảng: phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, hồn nhiên, trong sáng, sâu sắc
- HS khá rút ý 2. ( Hương, Hân)
- GV chốt ý 2: Nhận thức của các em nhỏ về cuộc sống an toàn bằng ngôn ngữ hội họa.
- HS TB, yếu nhắc lại.( Hạnh, Quân)
+ Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì?
- HS đọc lướt toàn bài. HS khá nêu nội dung bài.( Trang, ánh)
- GV chốt nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi cả nước 
hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- HS TB, yếu nhắc lại.( Chương, Nhật)
HĐ4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn tin: “Được phát độngKiên Giang” .
- HS luyện đọc trong nhóm đôi.
- Các nhóm thi đọc. Lớp bình xét nhóm đọc đúng, đọc hay. GV kết luận. 
IV. Củng cố - dặn dò 
 - Nhận xét chung tiết học. Dặn về chuẩn bị bài sau “ Đoàn thuyền đánh cá”