Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 5 - Gà Trống và Cáo

Tập đọc
Gà Trống và Cáo
I-Mục tiêu 
1-Đọc thành tiếng: 
 -Đọc đúng các tiếng: từ rày, quắp đuôi
 -Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui , dí dỏm, thể hiện đợc tâm trạng và tính cách các nhân vật
2-Đọc hiểu:
 -Hiểu các từ ngữ : đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay, từ rày.
 -Hiểu nội dung: Khuyên con ngời hãy cảnh giác và thông minh nh gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc, ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo.
3-HTL những câu thơ em thích.
II-Đồ dùng dạy hoc
 -GV:Tranh minh hoạ trong bài, bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu;
A-Kiểm tra bài cũ
 -Gọi 2HS đọc bài Những hạt thóc giống, trả lời câu hỏi:
? Vì sao trung thực là người đáng quý? Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
 -GV nhận xét, cho điểm
B-Dạy bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài:(1 phút)
 GV giới thiệu bằng tranh
HĐ2-HD luyện đọc 
- Một HS giỏi đọc bài
-GV chia bài thơ thành 3 đoạn cho HS luyện đọc
- YC HS đọc tiếp nối theo đoạn trong 3 lượt theo trình tự:
 HS 1: Nhác trông...đến bày tỏ tình thân
 HS 2: Nghe lời cáo...đến loan tin này
 HS 3: Cáo nghe....đến làm gì được ai
- GV chú ý sữa lổi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
 -Gọi 1 HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
 -Gọi 2 HS đọc bài
 -GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ3-Tìm hiểu bài
*Đoạn 1:
 -YC 1HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo bạn và trả lời câu hỏi:
+ Gà Trống và Cáo đứng ở vị trí khác nhau như thế nào?
+ Cáo đã làm gì để dụ gà xuống đất?
+ Từ rày có nghĩa như thế nào?
+ Tin tức Cáo đưa ra là sự thật hay bịa đặt? Nhằm mục đích gì?
- HS trả lời, GV nhận xét chốt ý
Hỏi : Đoạn 1 nói cho chúng ta biết điều gì? (Âm mưu của cáo)
 - GV ghi bảng ý chính, gọi 2-3 HS nhắc lại
*Đoạn 2: YC 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo bạn sau đó trả lời các câu hỏi:
+Vì sao gà không nghe lời Cáo?
+ Gà tung tin có gặp chó săn đang chạy đến để làm gì?
+’’Thiệt hơn’’ nghĩa là gì? 
 - HS trả lời các câu hỏi, GV nhận xét câu trả lời đúng.
Hỏi : Đoạn 2 nói lên điều gì ? ( Sự thông minh của Gà )
- GV ghi ý chính lên bảng lớp, HS nhắc lại
*Đoạn 3 : Một HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi
+ Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao?
+ Theo em, gà thông minh ở điểm nào?
+ Đoạn 3 cho ta biết gì? ( Cáo bộc lộ rõ bản chất gian xảo )
- GV ghi bảng ý chính đoạn 3, gọi 2-3 HS nhắc lại.
- Một HS đọc lại cả bài
 - HS nhắc lại các ý chính của bài và tìm nội dung của bài
 - GV ghi nội dung lên bảng, gọi 3 HS nhắc lại.
HĐ4 -Đọc diễn cảm và HTL
 -Gọi 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc.
 -GV giới thiệu đoạn thơ cần luyện đọc( đoạn 1-2 ), gọi 3HS luyện đọc và tìm ra cách đọc hay.
 -GV nhận xét, tuyên dương HS đọc hay.
 -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng từng thơ và cả bài theo nhóm.
-Gọi HS thi đọc, cả lớp chú ý nghe để tìm cách đọc hay nhất.
C-Củng cố, dặn dò
Hỏi: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau