Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 6 - Chị em tôi

Tập đọc
Chị em tôi
I-Mục tiêu 
1-Đọc thành tiếng: 
 - Đọc trơn toàn bài. Chú ý đọc đúng các tiếng: tặc lưỡi, sửng sờ, thủng thẳng 
 - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc thể hiện tính cách, cảm xúc của các nhân vật.
2-Đọc hiểu:
 -Hiểu các từ: tặc lưỡi, yên vị, cuồng phong...
 -Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ có sự giúp đỡ của cô em. Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối. Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tín nhiệm lòng tôn trọng của mọi người với mình
II. Đồ dùng dạy học
 -GV:Tranh minh hoạ trong bài, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
A-kiểm tra bài cũ
 -Gọi 2HS đọc truyện Nổi dằn vặt của An-đrây-ca, trả lời câu hỏi:
? Câu chuyện nói về điều gì?
 -GV nhận xét, cho điểm
B-Dạy bài mới
HĐ1-Giới thiệu bài:(1 phút)
 GV giới thiệu bằng tranh
HĐ2-Hướng dẫn luyện đọc 
- 1 HS giỏi đọc cả bài
- YC HS đọc tiếp nối theo đoạn trong 3 lượt theo trình tự:
 HS 1: Dắt xe ra cửa...đến tặc lưỡi cho qua
 HS 2: Cho đến một hôm...đến nên người
 HS 3: Từ đó....đến tỉnh ngộ
 - GV chú ý sữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
 -Gọi 1 HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
 -Gọi 2 HS đọc bài
 -GV đọc mẫu
HĐ2-Tìm hiểu bài
*Đoạn 1:
 -YC 1HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo bạn và trả lời câu hỏi:
? Cô chị xin phép ba đi đâu?
? Cô chị có đi học nhóm thật không?
? Cô chị nói dối ba như vậy đã nhiều lần chưa? Vì sao cô lại nói dối được nhiều lần như vậy?
? Thái độ của cô sau mỗi lần nói dối ba như thế nào?
? Vì sao cô lại thấy ân hận?
 HS trả lời, bổ sung cho các câu trả lời. GV nhận xét chốt ý
?Đoạn 1 nói đến chuyện gì? ( Nhiều lần cô chị nói dối ba )
 GV ghi bảng ý chính, gọi 2-3 HS nhắc lại
*Đoạn 2: YC 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo bạn sau đó trả lời các câu hỏi:
? Cô em đã làm gì để chi mình thôi nói dối?
? Cô chị nghĩ ba sẽ làm gì khi biết mình nói dối?
 HS trả lời các câu hỏi, và bổ sung. GV nhận xét câu trả lời đúng, kết hợp cho HS xem tranh minh hoạ.
?Đoạn 2 nói về chuyện gì ? ( Cô em giúp chị tỉnh ngộ )
 GV ghi ý chính lên bảng lớp, HS nhắc lại
*Đoạn 3:
 -YC 1HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
? Vì sao cách làm của cô em giúp cô chị tỉnh ngộ?
? Chị đã thay đổi như thế nào?
 HS trả lời , GV kết luận: Đây chính là nội dung ý 3 và ghi bảng: Sự hối lỗi của cô chị
-Gọi 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc lại cả bài
 - YC HS nhắc lại các ý chính của bài và tìm nội dung của bài
 GV ghi nội dung lên bảng: Một cô bé hay nói dối ba để đi chơi đã được em gái làm cho tỉnh ngộ
- Gọi 2-3 HS nhắc lại.
HĐ3-Đọc diễn cảm và HTL
 -Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài, cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay.
 -Gọi 2 HS đọc toàn bài.
 -GV giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm: “ Hai chị em về đến nhà cho nên người” theo cách phân vai , gọi HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm .
 -GV nhận xét, tuyên dương HS đọc hay.
 -Tổ chức cho HS thi đọc phân vai.
 -GV nhận xét và cho điểm HS
C-Củng cố, dặn dò
? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Vì sao?
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài sau