Giáo án Tập làm văn 4 tiết 34: Luyện tập xây dựng mở bài trong văn miêu tả đồ vật

Thứ sáu, ngày 02 tháng 01 năm 2009
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 17
Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng mở bài 
trong văn miêu tả đồ vật– Tiết 34
I. MỤC TIÊU 
- Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài (trực tiếp & gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật.
- Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên. 
- GDHS ý thức trao dồi về viết văn
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài (trực tiếp & gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật. 
- Học sinh: SGK, vở 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 :Khởi động: 
+ Ổn định
+ Kiểm tra kiến thức cũ: Ôn tập
- Có mấy cách mở bài trong văn miêu tả?
- Thế nào là mở bài trực tiếp?
- Thế nào là mở bài gián tiếp?
Hoạt đợng 2
­Mục đích: HS nhận thức về 2 kiểu mở bài (trực tiếp & gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật.Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên
­Hình thức : Cả lớp – cá nhân – nhóm
­Nội dung
+ Bài 1/ tr 10
- Gọi HS đọc yêu cầu và nợi dung
 -Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, so sánh, tìm điểm giống nhau & khác nhau của các đoạn mở bài
- GV nhận xét 
+Bài tập 2/ tr10:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
GV nhắc HS:
+ Bài tập này yêu cầu các em chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em. Đó có thể là bàn học ở trường hoặc ở nhà.
+ Em phải viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn: một đoạn viết theo cách trực tiếp (giới thiệu ngay chiếc bàn học em định tả), đoạn kia viết theo cách gián tiếp (nói chuyện khác có liên quan rồi giới thiệu chiếc bàn học).
GV nhận xét, chấm điểm
GV mời những HS làm bài, đọc kết quả. 
GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn những bạn viết đoạn mở bài hay nhất. 
Hoạt đợng 3
-Tởng kết đánh giá tiết học 
- Dặn dò: Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết lại - - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật. 
- Có 2 cách mở bài: mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp
- Giới thiệu trực tiếp đờ vật định tả.
- Nói chuyện khác có liên quan rời giới thiệu đờ vật định tả
2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập
- HS thảo luận 
HS phát biểu ý kiến
Cả lớp nhận xét, chốt & sửa lại bài theo lời giải đúng:
Điểm giống nhau: Các đoạn 
mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp sách.
Điểm khác nhau:
+ Đoạn a, b (mở bài trực tiếp): giới thiệu ngay đồ vật định tả.
+ Đoạn c (mở bài gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. 
1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
Mỗi HS luyện viết đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn: 1 đoạn viết theo cách trực tiếp (giới thiệu ngay chiếc bàn học em định tả), đoạn kia viết theo cách gián tiếp (nói chuyện khác có liên quan rồi giới thiệu chiếc bàn học)
3 HS làm bài HS tiếp nối nhau đọc bài viết (mỗi HS đọc cả hai kiểu bài)
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn mở bài hay nhất. 
 @Nhận xét rút kinh nghiệm: