Giáo án Tập làm văn 4 tiết 41: Trả bài văn miêu tả đồ vật

Thứ năm, ngày 15 tháng 01 năm 2009
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 21
Tên bái dạy: Trả bài văn miêu tả đồ vật– Tiết 41
I.MỤC TIÊU:
-HS nhận xét đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn, của mình. 
-Biết tham gia sửa lỗi chung, sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô 
- GDHS ý thức học hỏi các bài văn hay
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:Chấm điểm ghi nhân lỗi
 - Học sinh- tìm đọc bài văn hay
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Thầy
Trò
+ Ổn định
+ Kiểm tra kiến thức cũ: 
Bài văn miêu tả đồ vật
- Bài văn miêu tả có mấy phần? 
- Nêu dàn ý của bài văn miêu tả?
 + Bài mới: Trả bài văn miêu tả đồ vật
Hoạt động2
­Mục đích: 
HS nhận xét đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn, của mình. Biết tham gia sửa lỗi chung, sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô 
­Hình thức : Cả lớp – cá nhân – nhóm
­Nội dung
Đề bài:Tả cái cặp của em 
- Phân tích đề bài?
. Đề văn thuộc loại văn gì? 
. Nội dung tả gì?
- Khi tả đồ vật em cần lưu ý điều gì?
- Nhận xét: 
 . Ưu: xác định đúng yêu cầu của bài, bài văn đủ 3 phần trình bày rõ ràng
 . Tồn: - câu văn còn dài dòng, viết sai lỗi chính tả, dùng từ chưa chính xác
 . Nhân xét:9-10:
7-8: 
5-6:
4 :
- Hướng dẫn sữa lỗi
Hoạt động 3
- Thế nào là văn miêu tả?
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Dặn dò:- xem lại bài
- chuẩn bị: 
Luyện tập giới thiệu địa phương
- 3 phần: mở bài thân bài, kết bài.
có 2 cách kết bài trong văn miêu tả: kết bài mở rộng, kết bài gián tiếp.
1 .Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả.
2.Thân bài:
-Tả bao quát toàn bộ đồ vật (hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo...)
-Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật. (có thể kết hợp thể hiện tình cảm, thái độ của người viết đối với đồ vật)
3..Kết bài: Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật đã tả.
- HS đọc đề
- Văn miêu tả.
- tả cái cái cặp
- quan sát đồ vật cần tả, tả theo thứ tự từ ngoài vào trong, lập dàn ý
- HS thực hiện 
-nộp bài 
@Nhận xét rút kinh nghiệm