Giáo án Tập làm văn 4 tiết 6: Viết thư

Giáo án Tập làm văn 4 tiết 6: Viết thư

Kế hoạch bài dạy

Môn: TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 6 )

Bài : VIẾT THƯ

I.MỤC TIÊU:

-Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thuờng của 1 bức thư ( Nội dung ghi nhớ ).

- Biết vận dụng kiến thức để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn ( mục III ).

-Giáo dục học sinh quan tâm đến bạn qua trao đổi thư từ.

 II.CHUẨN BỊ:

Giáo viên : Soạn bài, viết sẳn ghi nhớ

 Học sinh : Sách giáo khoa - xem lại thể văn viết thư.

 

doc 2 trang Người đăng hoaithu33 Lượt xem 972Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn 4 tiết 6: Viết thư", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kế hoạch bài dạy
Môn: TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 6 )
Ngày dạy: 04 – 9 – 2009
Bài : VIẾT THƯ
I.MỤC TIÊU:
-Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thuờng của 1 bức thư ( Nội dung ghi nhớ ). 
- Biết vận dụng kiến thức để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn ( mục III ). 
-Giáo dục học sinh quan tâm đến bạn qua trao đổi thư từ.
 II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Soạn bài, viết sẳn ghi nhớ
	 Học sinh : Sách giáo khoa - xem lại thể văn viết thư..
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
Ổn định:
- Hát
Kiểm tra kiến thức cũ: Kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật
- Trong văn kể chuyện lời nói và ý nghĩ nói lên điều gì?
Nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện
-Có mấy cách kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật?
-Có 2 cách:
-Kể nguyên văn(lời dẫn trực tiếp)
-Kể bằng lời của người kể chuyện.
Bài mới: Viết thư.
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
- Hướng dẫn học sinh phân tích ngữ liệu.
Bài 1/trang 24: Thảo luận.
Thực hiện nhóm đôi.
. Người ta viết thư để làm gì?
. Để thực hiện mục đích trên, một bức thư cần có những nội dung gì?
. Một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thế nào?
Học sinh đọc ghi nhớ
* Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
- Để thăm hỏi, động viên nhau, để thông báo tình hình.
- Nội dung cần : 
 . Nêu lí do và mục đích viết thư
. Thăm hỏi ngườinhận thư
. Thông báo tình hình người viết thư
. Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm
- Phần mở đầu ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi
- Phần kết thúc ghi lời chúc, lời hứa hẹn.
- 2 học sinh đọc.
- Đề bài này thuộc thể loại gì?
+ Gạch chân các từ: Trường khác để thăm hỏi, kể, tình hình lớp, trường em.
. Đối tượng viết thư là ai?
. Nội dung thư là gì?
. Viết thư
- Dựa vào gợi ý trên bảng để viết thư
- Đọc lá thư mình viết
- Viết thư.
- Bạn em.
- Thăm hỏi tình hình của bạn và cho biết tình hình của mình.
- 4 nhóm thực hiện
- Viết bài vào vở
- 4 học sinh đọc
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
Hái hoa
Một bức thư cần có những nội dung nào?
Một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thếnào?
Tuyên dương - Nhận xét tiết học.
Dặn dò: Về nhà xem lại bài
 Chuẩn bị: Cốt truyện
- 2 đội thực hiện.

Tài liệu đính kèm:

  • docVietthu.doc