Kế hoạch bài dạy
Môn: TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 6 )
Bài : VIẾT THƯ
I.MỤC TIÊU:
-Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thuờng của 1 bức thư ( Nội dung ghi nhớ ).
- Biết vận dụng kiến thức để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn ( mục III ).
-Giáo dục học sinh quan tâm đến bạn qua trao đổi thư từ.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Soạn bài, viết sẳn ghi nhớ
Học sinh : Sách giáo khoa - xem lại thể văn viết thư.
Kế hoạch bài dạy Môn: TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 6 ) Ngày dạy: 04 – 9 – 2009 Bài : VIẾT THƯ I.MỤC TIÊU: -Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thuờng của 1 bức thư ( Nội dung ghi nhớ ). - Biết vận dụng kiến thức để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn ( mục III ). -Giáo dục học sinh quan tâm đến bạn qua trao đổi thư từ. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : Soạn bài, viết sẳn ghi nhớ Học sinh : Sách giáo khoa - xem lại thể văn viết thư.. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định: - Hát Kiểm tra kiến thức cũ: Kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật - Trong văn kể chuyện lời nói và ý nghĩ nói lên điều gì? Nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện -Có mấy cách kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật? -Có 2 cách: -Kể nguyên văn(lời dẫn trực tiếp) -Kể bằng lời của người kể chuyện. Bài mới: Viết thư. * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới - Hướng dẫn học sinh phân tích ngữ liệu. Bài 1/trang 24: Thảo luận. Thực hiện nhóm đôi. . Người ta viết thư để làm gì? . Để thực hiện mục đích trên, một bức thư cần có những nội dung gì? . Một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thế nào? Học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Luyện tập thực hành - Để thăm hỏi, động viên nhau, để thông báo tình hình. - Nội dung cần : . Nêu lí do và mục đích viết thư . Thăm hỏi ngườinhận thư . Thông báo tình hình người viết thư . Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm - Phần mở đầu ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi - Phần kết thúc ghi lời chúc, lời hứa hẹn. - 2 học sinh đọc. - Đề bài này thuộc thể loại gì? + Gạch chân các từ: Trường khác để thăm hỏi, kể, tình hình lớp, trường em. . Đối tượng viết thư là ai? . Nội dung thư là gì? . Viết thư - Dựa vào gợi ý trên bảng để viết thư - Đọc lá thư mình viết - Viết thư. - Bạn em. - Thăm hỏi tình hình của bạn và cho biết tình hình của mình. - 4 nhóm thực hiện - Viết bài vào vở - 4 học sinh đọc * Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò Hái hoa Một bức thư cần có những nội dung nào? Một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thếnào? Tuyên dương - Nhận xét tiết học. Dặn dò: Về nhà xem lại bài Chuẩn bị: Cốt truyện - 2 đội thực hiện.
Tài liệu đính kèm: