Giáo án Tập làm văn 4 tuần 13 tiết 25: Trả bài văn kể chuyện

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
TẬP LÀM VĂN :
Tiết 25: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU :
	- Biết rút kinh nghiệm về bài văn kể chuyện (đúng ý, đúng bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
* HS khá, giỏi biết nhận xét sửa lỗi để có các câu văn hay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về : chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp... cần chữa chung cho cả lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Nhận xét chung bài làm của HS.
- Gọi HS đọc lại đề bài.
- 1 em đọc.
- Nhận xét chung: Đa số HS nắm được nội dung của đề là kể về một người có ý chí nghị lực. 
- Tồn tại: HS chưa viết được mở bài và kết bài theo yêu cầu.
2. Hướng dẫn chữa bài.
- Yêu cầu HS tự chữa bài của mình bằng cách trao đổi với bạn bên cạnh.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài.
- GV đi giúp đỡ từng cặp HS yếu.
Lỗi sai
Cách sửa
Chính tả: nguyễn ngọc kí, nguyên chương, bác Hồ, vược, kinh danh, bức ra, cảm súc, cô nghỉ,
Nguyễn Ngọc Kí, huy hiệu, Bác Hồ, vượt, kinh doanh, bước ra, cảm xúc, cô nghĩ,
Dùng từ và đặt câu: Mẹ Yên nhiều lần đưa Yên đến các nhà thương để lại phải đưa Yên về nhà.
Nguyễn Ngọc Kí lại tuộc chân nên cô giáo đổi bút khác.
Cô cầm tay em thấy tay em mềm mại.
Vì kinh thường ông kinh danh rất nhiều nghề.
Cô nghĩ kí bị hai tay viết không được.
Kí có tấm lòng trung thực.
Thì Kí khoanh hai tay lại chào cô.
Cô giáo nói với Kí không thể em vào học.
Mẹ Yên nhiều lần đưa Yên đến các nhà thương để chữa trị nhưng không đạt kết quả và lại phải đưa Yên về nhà.
Nguyễn Ngọc Kí bị chuột rút, hai chân bị co rút lại.
Cô cầm tay em lên, thấy tay em mềm nhũn.
Chẳng bao lâu, ông đứng ra kinh doanh, trải đủ mọi nghề.
Cô không dám nhận Kí vào học.
Kí có ý chí nghị lực, vượt qua số phận và đã thành công.
Cô bước ra, Kí lễ phép thưa cô cho vào học.
Cô giáo nói:
Khó lắm em ạ! Em về đi, để lớn thêm ít năm nữa xem sao?
3. GV đọc bài văn mẫu cho HS rút kinh nghiệm.
4. Y/C HS chọn và viết lại đoạn văn trong bài làm của mình cho phù hợp.
5. Củng cố, dặn dò: Về nhà viết lại bài văn cho hay và đúng yêu cầu
Bài sau: Ôn tập về văn kể chuyện
********************************************************************