I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình. Viết lại được những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (từ 5 7 câu) diễn đạt rõ ràng.
2. Kỹ năng: Diễn đạt gọn, viết thành câu, dùng từ đúng.
3. Thái độ : Mạnh dạn, tự tin và yêu thích môn Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Bảng lớp
2. Học sinh : Vở BT Tiếng Việt
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. Khởi động: (1) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (2) Tổ chức cuộc họp.
- Gọi 2 HS nêu trình tự nội dung của 1 cuộc họp . Vai trò của người điều khiển cuộc họp.GVNX .
Môn : TẬP LÀM VĂN / TUẦN 6 Tiết : Bài : KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I/ Mục tiêu : Kiến thức: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình. Viết lại được những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (từ 5à 7 câu) diễn đạt rõ ràng. Kỹ năng: Diễn đạt gọn, viết thành câu, dùng từ đúng. Thái độ : Mạnh dạn, tự tin và yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Bảng lớp Học sinh : Vở BT Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy và học : Khởi động: (1’) Hát Kiểm tra bài cũ : (2’) Tổ chức cuộc họp. - Gọi 2 HS nêu trình tự nội dung của 1 cuộc họp . Vai trò của người điều khiển cuộc họp.GVNX . 3. Bài mới: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH PPDH 1’ 14’ 15’ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Kể lại buổi đầu em đi học” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể lại buổi đầu đi học. - Để kể lại buổi đầu đi học của mình em cần nhớ xem buổi đầu mình đã đi học như thế nào? Lời kể chân thật không nhất thiết phải kể về ngày tựu trường, có thể kể về ngày khai giảng - GV nhận xét và chốt ý, đính những bảng thẻ gợi ý lên bảng. . Đó là buổi sáng hay buôi chiều ? . Thời tiết thế nào? . Ai dẫn em đến trường ? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? . Em nghĩ gì về buổi đầu đi học đó? - Yêu cầu cả lớp thảo luận nhóm. - Từng cặp HS kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học . - Gọi 1 HS khá giỏi kể mẫu. - Thi kể trước lớp. - GV chốt lại và tuyên dương. Hoạt động 2 : Viết đoạn văn - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - GV lưu ý: Các em viết giản dị, chân thật những điều vừa kể .. Mà các em viết đúng đề bài, đúng ngữ pháp, đúng chính tả là được. - HS làm bài vào vở BTTV / 27. - 1 vài HS đọc bài trước lớp. - GV nhận xét cho điểm HS. - 1 HS nhắc lại. - 2, 3 HS phát biểu - Thảo luận nhóm 2. - 1 hoặc 2 HS kể. NX. - 2 hoặc 3 HS kể. NX - 1 HS viết Cả lớp làm bài. 3 -> 5 HS. Lớp nhận xét. Đàm thoại B phụ Thảo luận T. hành BTTV 4.Củng cố: (1’) GV nhận xét tiết học. 5.Dặn dò: (1’) Chuẩn bị bài : Xem trước bài “Nghe – kể: Không nỡ nhìn và tập tổ chức cuộc họp” Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy :
Tài liệu đính kèm: