Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tiết 14: Nghe-kể: Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động - Năm học 2004-2005

Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tiết 14: Nghe-kể: Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động - Năm học 2004-2005

 I.MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng nói:

 1.Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi cũng như bác.

 2. Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong

 tổ và hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua. Làm cho HS thêm yêu mến nhau.

 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 -Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý kể lại truyện vui trong SGK

 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. KIỂM TRA BÀI CŨ:

 -GV mời 3 HS đọc lại bức thư viết gửi bạn ở miền khác.

 -GV nhận xét, cho điểm.

B. GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Trong tiết học hôm nay các em sẽ làm 2 bài tập.Bài tập 1 để rèn

 kĩ năng nghe kể. Bài tập 2 các em tập giới thiệu mạnh dạn, tự tin với một đoàn khách đến

 thămlớp về các bạn trong tổ, hoạt động của tổ trong tháng vừa qua.

 

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 1339Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tiết 14: Nghe-kể: Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động - Năm học 2004-2005", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 14 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2004
 Tập làm văn 
 NGHE - KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC
 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
 I.MỤC TIÊU:
 Rèn kĩ năng nói:
 1.Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi cũng như bác.
 2. Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong 
 tổ và hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua. Làm cho HS thêm yêu mến nhau.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý kể lại truyện vui trong SGK
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 -GV mời 3 HS đọc lại bức thư viết gửi bạn ở miền khác.
 -GV nhận xét, cho điểm.
B. GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Trong tiết học hôm nay các em sẽ làm 2 bài tập.Bài tập 1 để rèn
 kĩ năng nghe kể. Bài tập 2 các em tập giới thiệu mạnh dạn, tự tin với một đoàn khách đến 
 thămlớp về các bạn trong tổ, hoạt động của tổ trong tháng vừa qua.
 HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 Hướng dẫn HS làm bài tập 
-GV yêu HS đọc đề bài
- Đề bài yêu cầu gì ?
-GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc các gợi ý trong SGK.
-GV kể chuyện lần 1, hỏi HS:
+Câu chuyện này xảy ra ở đâu?
+Trong câu chuyện có mấy nhân vật?
+Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo?
+Oâng nói gì với người đứng bên cạnh?
+Người đó trả lời ra sao?
+Câu trả lời có gì đáng buồn cười?
-GV kể chuyện lần 2
-GV khen ngợi những HS nhớ truyện, kể phân biệt lời các nhân vật.
Nội dung truyện như sau:
 Một nhà văn ra nhà ga mua vé. Oân muốn đọc bản thông báo của nhà ga, nhưng quên mang kính nên không đọc được chữ gì. Thấy có người đứng cạnh, ông liền nhờ:
 -Phiền bác đọc guíp tôi tờ thông báo này!
 Người kia buồn rầu đáp:
 -Xin lỗi . Tôi cũng như bác thôi, vì lúc bé không được học nên bây giờ đành chịu mù chữ.
Bài 2
-GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-Đề bài yêu cầu gì?
-GV chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý, nhắc HS:
+Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình. Khi giới thiệu về tổ mình, các em cần dựa vào các gợi ý a,b,c đã nêu trong SGK nhưng cũng có thể bổ sung thêm nội dung. VD: Nhà các bạn trong tổ ở đâu, có xa trường không
-GV mời 1 HS khá giỏi làm mẫu.
-GV nhận xét, bình chọn người giới thiệu chân thực , đầy đủ, gây ấn tượng nhất về các bạn trong tổ mình.
-1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Nghe và kể lại câu chuyện Tôi cũng như bác.
- Cả lớp quan sát tranh và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý .
+Ở nhà ga
+Có 2 nhân vật
+Vì ông quên không mang theo kính
+Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này với!
+Người đó tưởng nhà văn cũng không biết chữ như mình.
-HS nghe
-HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện.
-1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
-Giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp.
-Cả lớp theo dõi.
-HS làm việc theo tổ, từng em tiếp nối nhau đóng vai người giới thiệu.
I IV 
CỦNG CỐ –DẶN DÒ
-Ti - Tiết TLV hôm nay các em được học nội dung gì?
-1 - Vài HS giới thiệu về các bạn trong tổ của mình.
-GV nhận xét tiết học; nhắc HS cần chú ý thực hành tốt bài tập này trong học tập và đời sống.

Tài liệu đính kèm:

  • doc14.doc