I. Mục đích , yêu cầu
- Viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết luận
- Văn viết chân thực, sáng tạo, giàu cảm xúc thể hiện được tình cảm của mình với đồ chơi đó
II. Đồ dùng dạy - học
HS chuẩn bị dàn ý từ tiết trước
Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Mục đích , yêu cầu Viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết luận Văn viết chân thực, sáng tạo, giàu cảm xúc thể hiện được tình cảm của mình với đồ chơi đó Đồ dùng dạy - học HS chuẩn bị dàn ý từ tiết trước Các hoạt động dạy - học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1’ 7’ Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài giới thiệu về lễ hội và trò chơi của địa phương mình GV nhận xét và ghi điểm 2. Dạy bài mới : 2.1Giới thiệu bài : Trong tiết TLV tuần 15, các em đã tập quan sát một số đồ chơi, ghi lại những điều quan sát được, lập dàn ý tả đồ chơi đó. Trong tiết học hôm nay các em sẽ chuyển dàn ý đã có thành bài viết hoàn chỉnh đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết luận 2.2Hướng dẫn làm bài tập a) Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc gợi ý Gọi HS đọc lại dàn ý của mình b) Hướng dẫn HS xây dựng dàn ý - Em chọn cách mở bài nào?Đọc mở bài của em GV nhận xét chốt ý. Gọi HS đọc phần thân bài GV nhận xét chốt ý GV :Em chọn kết bài theo cách nào? Hãy đọc phần kết bài của em. 2.4 Viết bài - GV thu, chấm một số bài và nêu một số nhận xét chung 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhận xét chung về bài làm của HS - Dặn HS nào làm bài chưa tốt thì về nhà viết lại và nộp cho cô vào tiết học sau HS thực hiện yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong SGK-Cả lớp theo dõi HS mở bài đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị từ trước Mời 1-2 HS khá giỏi đọc lại dàn ý của mình 2 HS trình bày : mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp + Mở bài trực tiếp: Trong những đồ chơi em có em thích nhất con gấu bông + Mở bài gián tiếp: Những đồ chơi làm bằng bong mềm mại, ấm áp là thứ trò chơi mà con gái thường thích. Em có một chú gấu bong, đó là người bạn thân thích nhất của em. Cả lớp theo dõi, nhận xét. 1 HS giỏi đọc. Cả lớp theo dõi nhận xét 2 HS đọc: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng. + Kết bài mở rộng: em luôn mơ ước có nhiều đồ chơi, em cũng mong muốn cho tất cả trẻ em trên thế giới đều có đồ chơi. Vì chúng em sẽ rất buồn nếu cuộc sống thiếu đồ chơi + Kết bài không mở rộng: Ôm chú gấu như một cục bông lớn vào long em thấy rất dễ chịu. - HS tự viết bài vào vở
Tài liệu đính kèm: