Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 13: Luyện tập tóm tắt tin tức

TậP LàM VĂN
Luyện tập tóm tắt tin tức
I. Mục tiêu
Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng tóm tắt tin tức.
- Thực hành tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh em.
2. Thái độ: HS có câu văn đúng ngữ pháp, nội dung đúng, chân thực.
II. đồ dùng dạy - học
Giấy khổ to và bút dạ. 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt cho bài báo Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản văn hoá thế giới.
2 HS đọc phần tóm tắt của mình trước lớp.
Hỏi: 
2 HS trả lời:
Thế nào là tóm tắt tin tức?
Muốn tóm tắt tin tức ta cần phải làm gì?
Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn.
Nhận xét.
Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
GV giới thiệu.
HS lắng nghe.
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
1 HS đọc yêu cầu của bài tập trước lớp.
Yêu cầu HS đọc thầm các tin.
HS cả lớp cùng đọc thầm.
GV gợi ý:
Lắng nghe.
Hỏi: Bản tin có những sự việc chính nào? 
HS nêu các sự việc chính- nhận xét.
Bài 2
Hướng dẫn: Từ việc nắm được các ý chính của bản tin, các em hãy tóm tắt mỗi tin trên bằng một hoặc hai câu.
HS tự làm bài: 2 HS viết vào giấy khổ to. HS dưới lớp làm vào vở.
Gọi 2 HS dán bài làm của mình lên bảng, đọc tin tóm tắt của mình.
Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung bài cho bạn.
Nhận xét, khen ngợi HS viết đúng.
Gọi HS đứng tại chỗ đọc bài làm của mình.
2 HS đọc thành tiếng.
Nhận xét, cho điểm những HS viết tốt.
Bài 3
GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
2 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp.
Hướng dẫn:
Lắng nghe GV hướng dẫn.
Hỏi: Em sẽ viết tin về hoạt động nào?
3 đến 5 HS tiếp nối nhau trả lời. Ví dụ:
Yêu cầu HS tự làm bài.
3 HS viết vào giấy khổ to, HS cả lớp viết vào vở.
Yêu cầu 3 HS 3 trình độ đã viết vào giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc bài yêu cầu cả lớp cùng nhận xét, chữa bài.
Nhận xét, chữa bài cho bạn.
Gọi HS dưới lớp đọc bản tin và phần tóm tắt tin của mình. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, ngữ pháp cho từng HS.
3 đến 5 HS đọc bài của mình. HS cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của từng bạn.
Cho điểm những HS viết tốt.
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Yêu cầu những HS nào làm BT3 chưa đạt về nhà làm lại.
Dặn HS chuẩn bị mang ảnh một vài cây mà em thích đến lớp để chuẩn bị bài sau.