Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 11 - Mở bài trong bài văn kể chuyện

Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện
I-Mục tiêu
 -Giúp HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện.
 - Nhận biết được mở bài theo cách đã học; bước đầu viết được mở bài theo cách gián tiếp.
II-đồ dùng dạy học
 - GV: Bảng phụ ghi một số VD về cách mở bài.
 -HS: VBT TV4
III- Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ 
 - HS thực hành trao đổi về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
 - GV nhận xét, đánh giá.
B-Dạy học bài mới
HĐ1- Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiêt học.
HĐ2- Nhận xét:
Bài1,2:Đọc truyện “Rùa và thỏ”, tìm đoạn mở bài trong câu chuyện.
-1 HS đọc truyện và yêu cầu SGK. Lớp theo dõi.
- HS đọc thầm lại, tìm đoạn mở đâù câu chuyện, trả lời. 
- GV kết luận: “Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy”
- HS yếu đọc laị đoạn mở đầu.
Bài3:So sánh2 cách mở bài:
- HS đọc yêu cầu.
- HS trao đổi nhóm đôivà phát biểu: Cách mở bài sau không kể ngay vào sự việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể.
- GV chốt: Đó là 2 cách mở bài cho bài văn kể chuyện: mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
HĐ3. Ghi nhớ: 
-HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
HĐ4. Luyện tập:
Bài 1: Đọc và xác định cách mở bài:
- HS đọc yêu cầu bài tập
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn mở bài của truyện “Rùa và Thỏ”
- HS trao đổi nhóm đôi và phát biểu.
-GV chốt lại lời giải đúng:
+Cách a : mở bài trực tiếp
+ Cách b, c, d: mở bài gián tiếp.
Bài 2: Câu chuyện sau mở bài theo cách nào?
- HS đọc yêu cầu và nội dung bài 2.
- HS xác định phần mở đầu câu truyện “ Hai bàn tay”. Nêu truyện mở bài theo cách nào.
- GV chốt:Truyện mở bài theo cách trực tiếp
Bài 3:Kể lại phần mở đầu câu chuyện “Hai bàn tay” theo cách mở bài gián tiếp.
- HS đọc yêu cầu.
- Trao đổi theo nhóm (4 em). Đại diện nhóm đọc trước lớp.
- Lớp và GV nhận xét.
IV- Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.