Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 11: Trả bài văn viết thư

Tập làm văn
Trả bài văn viết thư
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu được những lỗi mà thầy (cô) giáo đã chỉ ra trong bài
2. Kĩ năng: Biết cách sửa lỗi do giáo viên chỉ ra: về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu.
3.Thái độ: Hiểu và biết được những lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các bạn
II. Đồ dùng dạy học:
	 Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài tập làm văn.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Giáo viên nhận xét chung
Trả bài cho học sinh 
Nhận bài và đọc bài
Yêu cầu học sinh đọc lại bài của mình
Nhận xét kết quả làm bài của học sinh 
ưu điểm:
Nêu tên những học sinh viết bài tốt, số điểm cao nhất
Nhận xét chung về cả lớp đã xác định đúng kiểu bài văn viết thư, bố cục lá thư, các ý diến đạt
Hạn chế: Nêu những lỗi sai của học sinh (không nêu tên học sinh )
2. Hướng dẫn học sinh chữa bài
Phát biểu cho từng học sinh 
Chữa vào vở
Lưu ý: Học sinh chữa trực tiếp vào phần đề bài chữa trong bài tập làm văn
Đọc lời nhận xét của giáo viên 
Đọc các lỗi sai trong bài, viết và chữa vào vở
Đổi vở để bạn bên cạnh kiểm tra lại
Giáo viên ghi một số lỗi về dùng từ, về ý, về lỗi chính tả mà nhiều học sinh mắc phải lên bảng sau đó gọi học sinh lên bảng chữa bài
Gọi học sinh bổ sung, nhận xét
Bổ sung, nhận xét
Đọc những đoạn văn hay
Gọi học sinh đặt câu, giáo viên nhắc nhở, sửa chữa các lỗi về câu, sử dụng từ cho từng học sinh 
Tiếp nối nhau đặt câu.
Nhận xét, tuyên dương những học sinh đặt các câu hay
Ghi chép câu hay.
3. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau