I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư.
- Biết vận dụng kiến thức để viết một bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ viết phần nhận xét.
- HS: VBT Tiếng Việt
Tập làm văn Viết thư I. Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư. - Biết vận dụng kiến thức để viết một bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết phần nhận xét. - HS: VBT Tiếng Việt Iii. Các hoạt động dạy học. A.Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 2 (VBT) B.Dạy bài mới: HĐ1 .Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp HĐ2. Nhận xét: - 2 học sinh đọc bài: “ Thư thăm bạn ”. - HS trả lời các câu hỏi: + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? + Người ta viết thư để làm gì? + Để thực hiện mục đích trên, một bức thư cần có nội dung gì? Học sinh nêu, giáo viên nhận xét bổ sung, chốt lời giảI đúng. Qua bức thư đã đọc, em thấy một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thế nào? HS nêu kết quả GV nhận xét HĐ3. Ghi nhớ: - HD học sinh rút ra ghi nhớ. -HS nhắc lại ghi nhớ(SGK). HĐ4. Luyện tập a) Tìm hiểu đề. - 1 HS đọc đề bài và xác định yêu cầu. ? Đề bài viết thư cho ai? Đề bài xác định mục đích viết thư để làm gì? Viết thư cho bạn cần xưng hô như thế nào? ? Cần kể cho bạn nghe nnhững gì? ? Cuối thư nên làm gì? b) Thực hành: - Học sinh viết vào giấy những ý cần viết trong lá thư. - Học sinh trình bày miệng . - Giáo viên nhận xét. Học sinh viết vào vở BT. - 1 vài HS đọc bài của mình.. - Giáo viên nhận xét chữa bài . IV. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: