Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Chương trình học kỳ II

Tuần 19 Môn: Tập làm văn Tiết: 37 Ngày dạy:14/01/2009
Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Dựng đoạn mở bài)
I.Mục tiêu:
Củng cố kiến thức về đoạn mở bài.
Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp.
HS TB, yếu hoàn thành bài tập 2 vào buổi chiều.
II.Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ viết hai kiểu mở bài đã học ở lớp 4.
Bút dạ và giấy khổ to để làm bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
12’
22’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: HS làm bài tập 1.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về đoạn mở bài.
Tiến hành: 
Bài 1/12:
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập 1.
-GV yêu cầu HS đọc thầm lại 2 đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối nhau phát biểu - chỉ ra sự khác nhau giữa hai cách mở bài a và mở bài b.
-GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận.
c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp.
Tiến hành: 
Bài 2/12:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài:
+Hướng dẫn HS chọn đề văn để viết đoạn mở bài.
+Suy nghĩ, hình thành ý cho đoạn mở bài.
+Viết hai đoạn mở bài cho đề văn đã chọn.
-Gọi HS tiếp nối nhau nói tên đề bài em chọn.
-GV cho HS viết đoạn mở bài vào vở. Phát 2 tờ giấy khổ to và bút dạ để 2 HS làm bài trên phiếu.
-GV và HS sửa bài, nhận xét.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Gọi HS nhắc lại kiến thức về hai đoạn mở bài.
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có mở bài hay.
-HS nhắc lại đề.
-2 HS.
-HS đọc thầm yêu cầu đề bài và làm việc cá nhân.
-1 HS đọc yêu cầu.
-HS lắng nghe.
-HS phát biểu.
-HS làm việc cá nhân.
-2 HS.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 19 Môn: Tập làm văn Tiết: 38 Ngày dạy: 16/01/2009
Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Dựng đoạn kết bài)
I.Mục tiêu:
Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài.
Viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo hai kiểu: mở rộng và không mở rộng.
HS TB, yếu hoàn thành bài tập 2 vào buổi chiều.
II.Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ viết kiến thức đã học về hai kiểu kết bài.
Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)
-Gọi 2 HS đọc lại các đoạn mở bài đã làm ở tiết trước.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
12’
22’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: HS làm bài tập 1.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài.
Tiến hành: 
Bài 1/14:
-Gọi HS đọc nội dung bài tập 1.
-GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
-Gọi HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến – chỉ ra sự khác nhau giữa kết bài a và kết bài b.
-GV nhận xét và rút ra kết luận.
-GọiHS nhắc lại.
c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo hai kiểu: mở rộng và không mở rộng.
Tiến hành: 
Bài 2/14:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS đọc lại 4 đề văn ở bài tập 2/12 tiết 37.
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
-Gọi HS tiếp nối nhau nói tên bài mà em đã chọn.
-GV yêu cầu HS viết đoạn kết bài vào vở. Phát bút dạ và giấy khổ to cho 2-3 HS làm bài.
-Nhiều HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, yêu cầu các em
nói rõ đoạn kết bài của mình viết theo kiểu mở rộng hay không mở rộng.
-GV và cả lớp nhận xét, góp ý.
-GV gọi những HS làm bài trên giấy, lên dán bài trên bảng lớp, trình bày kết quả. Cả lớp và GV cùng phân tích, nhận xét đoạn viết.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Goị HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu kết bài trong bài văn tả người.
-Về nhà viết lại đoạn văn.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-Phát biểu ý kiến.
-2 HS.
-1 HS.
-1 HS.
-Phát biểu ý kiến.
-Làm bài vào vở.
-Trình bày kết quả làm việc.
-2 – 3 HS.
-2 HS.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 20 Môn: Tập làm văn Tiết: 39 Ngày dạy: 04/02/2009
Bài dạy: TẢ NGƯỜI
 (Kiểm tra viết)
I.Mục tiêu:
	HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II.Đồ dùng dạy học: 
Giấy kiểm tra hoặc vở.
Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn. VD: ảnh chụp một ca sĩ hoặc một nghệ sĩ hài đang biểu diễn. Tranh minh hoạ nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn; cô bé quàng khăn đỏ, . . .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 1’
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Bài mới: 39’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
4’
32’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được yêu cầu bài tập.
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc đề bài trong SGK.
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài.
-Gọi một vài HS nói tên đề bài mình chọn, nêu những điều mà các chưa rõ, cần GV giải thích.
c.Hoạt động 2: HS làm bài.
Mục tiêu: HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Về nhà đọc trước nội dung tiết TLV Lập chương trình hoạt động.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe.
-HS phát biểu.
-HS làm bài vào vở .
*Rút kinh nghiệm tiết học:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 20 Môn: Tập làm văn Tiết: 40 Ngày dạy: 06/02/2009
Bài dạy: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I.Mục tiêu:
Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung.
Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức rèn luyện tập thể.
HS TB, yếu hoàn thành bài tập 2 vào buổi chiều.
II.Đồ dùng dạy học: 
Ba tấm bìa viết mẫu cấu tạo 3 phần của một CTHĐ.
Bút dạ và một số tờ giấy khổ to cho các nhóm lập CTHĐ tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
12’
24’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: HS làm bài tập 1.
Mục tiêu: Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung.
Tiến hành: 
Bài 1/23:
-Gọi hai HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giải thích một số từ ngữ khó: viêïc bếp núc.
-GV yêu cầu HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi trong SGK.
-GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời từng câu hỏi
-GV nhận xét, khắc sâu 3 phần của chương trình hoạt động cho HS.
-Gọi HS nhắc lại các phần của chương trình hoạt động.
c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức rèn luyện tập thể.
Tiến hành: 
Bài 2/24:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu của bài tập 2.
-GV chia lớp thành 5 nhóm phát bút dạ và giấy cho các nhóm làm bài, mỗi nhóm có thể chia nhỏ công việc thành 3 phần.
-GV yêu cầu nhóm nào làm xong dán bài làm lên bảng. Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. GV và cả lớp nhận xét về nội dung, cách trình bày chương trình của từng nhóm.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Goị HS nhắc lại ích lợi của việc lập chương trình hoạt động  ... á, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ. 
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc nội dung bài tập.
-GV dán tờ phiếu chép bảng tổng kết trong SGK, chỉ bảng, giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
-GV phát phiếu cho 3-4 HS làm bài.
-GV chấm một số vở, sửa bài.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-Dặn cả lớp ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập. Chuẩn bị kiểm tra đọc những em chưa kiểm tra.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS lên bốc thăm bài.
-HS trả lời câu hỏi theo bài đọc.
-1 HS.
-HS lắng nghe, quan sát.
-HS làm bài vào VBT.
-3-4 HS làm bài trên phiếu
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 35 Môn: Tiết: Ngày dạy: 19/05/2009
Bài dạy: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3)
I.Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1).
Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nước ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng.
II.Đồ dùng dạy học: 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1).
Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở bài tập 2 để HS điền số liệu.
Hai, ba tờ phiếu viết nội dung bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
14’
22’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
Tiến hành: 
-Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút. HS đọc đoạn hay bài theo phiếu.
-GV đặt câu hỏi về đoạn hay bài các em vừa đọc. Cho điểm theo hướng dẫn của vụ tiểu học.
c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê.
Tiến hành: 
Bài 2/163:
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài.
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
-Gọi đại diện 1 nhóm dán lên bảng và trình bày.
-GV và cả lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 3/164:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
-GV phát phiếu lớn để HS làm bài.
-GV chấm một số vở, sửa bài.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-Dặn HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê để biết lập bảng khi cần, đọc trước nội dung tiết 4, xem lại kiến thức cần ghi nhớ về biên bản cuộc họp đã học ở học kì I.
-GV nhận xét tiết học.	
-HS nhắc lại đề.
-HS kiểm tra đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-2 HS.
-HS làm việc theo nhóm 4
-HS trình bày.
-1 HS.
-HS làm bài vào vở.
-3 HS làm bài trên phiếu.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 35 Môn: Tiết: Ngày dạy: 19/05/2009
Bài dạy: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 4)
I.Mục tiêu:
	Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết - bài Cuộc họp của chữ viết.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai in mẫu của biên bản cuộc họp.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
36’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS luyện tập.
Mục tiêu: Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết - bài Cuộc họp của chữ viết.
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết, trả lời các câu hỏi:
+Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
+Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?
-GV hỏi HS về cấu tạo của một biên bản.
-GV cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết. GV dán lên bảng tờ phiếu ghi mẫu biên bản.
-Gọi HS đọc lại.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. GV phát bút dạ và giấy khổ to để 4 HS làm bài.
-Gọi HS lần lượt đọc biên bản vừa viết xong.
-GV chấm một số biên bản viết tốt, đầy đủ nội dung, sửa bài.
-Cả lớp bình chọn thư kí viết biên bản hay nhất, giỏi nhất.
c.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại cho hoàn chỉnh, những HS chưa kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng hoặc kiểm tra chưa đạt về tiếp tục ôn tập.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS.
-HS đọc thầm lại bài.
-HS trả lời.
-HS phát biểu.
-2 HS.
-HS làm bài vào VBT.
-4 HS làm bài trên giấy.
-HS đọc bài viết.
-HS nhận xét.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 35 Môn: Tiết: 73 Ngày dạy: 20/05/2009
Bài dạy: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 5)
I.Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1).
Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
II.Đồ dùng dạy học: 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng.
Bút dạ và 3-4 tờ giấy khổ to cho 3-4 HS làm bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
14’
20’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
Tiến hành: 
-Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút. HS đọc đoạn hay bài theo phiếu.
-GV đặt câu hỏi về đoạn hay bài các em vừa đọc. Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ tiểu học.
c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
Tiến hành: 
-Hai HS tiếp nối nhau đọc yêu của bài.
-Một HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
-Gọi HS phát biểu ý kiến, mỗi em trả lời hai câu hỏi.
-Cả lớp và GV nhận xét, GV khen ngợi những HS cảm nhận được cái hay, cái đẹp của bài thơ.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-GV khen ngợi những em đạt điểm cao trong bài kiểm tra đọc, những HS thể hiện tốt khả năng đọc-hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ .
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS kiểm tra đọc.
-HS trả lời câu hỏi của GV
-2 HS.
-1 HS đọc.
-Phát biểu ý kiến.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 35 Môn: Tiết: Ngày dạy: 20/05/2009
Bài dạy: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 6)
I.Mục tiêu:
Nghe – viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng lớp viết hai đề bài.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
16’
20’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Nghe viết chính tả.
Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
Tiến hành: 
-GV đọc 11 dòng đầu của bài thơ trong SGK.
-GV nhắc HS luyện viết những từ dễ viết sai: Sơn Mỹ, chân trời, bết, . . .
-GV nhắc các em trình bày bài thơ theo thể tự do.
-GV đọc từng dòng để HS viết.
-GV chấm bài, nêu nhận xét.
c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc đề.
-GV cùng HS phân tích đề, gạch dưới những từ ngữ quan trọng, xác định đúng yêu cầu của đề bài.
-GV yêu cầu HS suy nghĩ, chọn đề tài phù hợp với mình.
-Gọi HS nói nhanh đề tài em chọn.
-Yêu cầu HS viết đoạn văn.
-Gọi HS đọc đoạn văn mình viết.
-Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm, bình chọn người viết hay nhất.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS nghe và theo dõi.
-HS luyện viết từ khó.
-HS viết vào vở.
-1 HS.
-Phân tích đề.
-HS nói đề tài mình chọn.
-HS viết đoạn văn vào vở.
-HS đọc đoạn văn mình viết.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 35 Môn: Tiết: Ngày dạy: 21/05/2009
Bài dạy: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 7)
(Tiếng Việt đọc)
 Tuần 35 Môn: Tiết: Ngày dạy: 22/05/2009
Bài dạy: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 8)
(Tiếng Việt viết)