Giáo án Thể dục 5 - Bài 19: Bài thể dục: Động văn mình trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”

Trường tiểu học Tân An 	
Khối lớp : 5	
Ngày soạn :	Tuần : 10
Ngày dạy :	Tiết : 19
	 Bài 19 : BÀI THỂ DỤC: ĐỘNG VĂN MÌNH
TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
Mục tiêu:
Học động tác “Văn mình” – Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
Trò chơi vận động: “Ai nhanh và khéo hơn” – Yêu cầu: Biết cách chơi tham gia nhiệt tình và chủ động.
Địa điểm, phương tiện.
Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: 1 còi, tranh bài TDPT, kẻ sân trò chơi.
Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu:
8-9’
Cán sự tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo
Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ buổi học.
Khởi động chung: khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, khuỷ tay, gối, khớp vai, hông, soạt ngang, soạt dọc.
Kiểm tra bài cũ: 1 - 2 em. Thực hiện 3 động tác bài thể dục đã học.
Trò chơi: “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”
2’
2’
2’
2’
2’
Phần cơ bản:
26
Bài thể dục phát triển chung:
16’
Ôn tập 3 động tác “Vươn thở”, “Tay” và “chân”:
Giáo viên vừa tập mẫu vừa hô cho các em thực hiện.
Cán sự điều khiển lớp thực hiện 2 lần mỗi lần 2x8 giáo viên quan sát và sửa sai động tác cho học sinh.
Cho học sinh thực hiện đồng loạt theo giáo viên tập mẫu à hô nhịp chậm kết hợp sửa sai cho học sinh.
Cán sự lớp điều khiển giáo iên quan sát sửa sai.
Động tác “Văn mình”: 
Giáo viên nêu tên động tác hô từng nhịp, hướng dẫn trên tranh à vừa thị phạm động tác vừa phân tích kĩ thuật, lần đầu thực hiện chậm từng nhịp để học sinh nắm được phương hướng và biên độ động tác.
2lx8
2lx8
2lx8
2lx8
4-5l
G.V tập mẫu cho học sinh tiến hành tập đồng loạt theo nhịp chậm và sửa sai.
Giáo viên hô nhịp học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai.
Cán sự lớp hô cả lớp tiến hành luyện tập giáo viên quan sát sửa sai. 
Phối hợp 4 động tác bài thể dục đã học.
Phân nhóm cho từng tổ tiến hành ôn tập, tổ trưởng điều khiển, sau đó cử người trong tổ ra thay thế.
Giáo viên hướng dẫn các nhóm trưởng cho các bạn ôn tập động tác mới xong sau đó tiến hành ôn tập chung cả 4 động tác bài TD – Lưu ý thay đổi người điều khiển.
2x8
2x8
2x8
Củng cố bài: cho học sinh tập hợp mời 2 học sinh lên thực hiện lại động tác mới học, các em còn lại nhận xét à giáo viên nhận xét chung à G.V cần nhắc những chỗ sai và biểu dương những em thực hiện tương đối đúng.
2-3’
Trò chơi vận động:
Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”:
Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.
Cho học sinh chơi thử 1 – 2 lần mới tiến hành chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi thử giáo viên nhân nhận xét và giải thích để học sinh nắm rõ cách chơi.
Sau 3 – lần chơi ai là người có số lần thua nhiều là người thua cuộc à người thua phải lò cò xung quanh lớp 1 vòng.
6’
3lần
Phần kết thúc:
5’
Giáo viên cho học sinh đứng tại chổ thả lỏng.
Giáo viên tập hợp lớp nhận xét buổi tập.
Bài tập về nhà: Ôn luyện 4 động tác bài thể dục phát triển chung.
 Xuống lớp: Giáo viên hô “Giải tán” học sinh đồng thanh hô “khỏe”.