Giáo án Thiên tai, thảm họa, lũ lụt

Ngày soạn: 02 tháng 12 năm 2009
Ngày dạy: 03 tháng 12 năm 2009
BÀI 1: 	HIỂM HOẠ - THẢM HOẠ
BÀI 8: 	BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ NHỮNG KHÁI NIỆM LIÊN QUAN
Mục tiêu:
Hiểu thế nào là hiểm hoạ , thảm hoạ và biết cách đề phòng.
H thế nào là biến đổi khí hậu, nguyên nhân và tác hại của nó.
Chuẩn bị
- Máy chiếu , tranh ảnh, phiếu bài tập.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tìm hiểu về hiểm hoạ- thảm hoạ
Y/c hs thảo luận nhóm 2
Hiểm hoạ là gì ?
Em hãy kể tên các loạ hiểm hoạ mà em biết ?
GV cho hs quan sát một số tranh về hiểm hoạ.
GV chốt lại: Hiểm hoạ là một sự kiện không bình thường, có thể đe doạ đến tính mạng, tài sản và đời sống con người.
Các loạ hiểm hoạ: Hiểm hoạ tự nhiên, hiểm hoạ do con người gây ra, hiêm rhoạ do các tác động của con người.
? Khi nào hiểm hoạ trở thành thảm hoạ ?
GV bổ sung: Hiểm hoạ sẽ trở thành thảm hoạ khi chúng xảy ra ở những nơi có đông người sinh sống.
Gv cho hs quan sát tranh về một số thảm hoạ.
y/c hs nêu một số hiểm hoạ ở địa phương em?
Em làm gì để những hiểm hoạ đó không trở thành thảm hoạ?
Gv nhận xét bổ sung. 
Biến đổi khí hậu và những khái niệm liên quan.
Tìm hiểu về biến đổi khí hậu.
? Khí hậu là gì ?
? Thế nào là biến đổi khí hậu ?
GV chốt lại: BĐKH là sự thay đổi khí hậu toàn cầu theo thời gian do quá trình tự nhiên và do các hoạt động của con người gây ra.
Nguyên nhân gây biến đổi khí hậu.
? Hiệu ứng nhà kính là gì ?
GV: Hiệu ứng nhà kính là sự tăng dần nhiệt độ trên toàn cầu.
Em hãy nêu một số ví dụ về HƯNK ?
GV bổ sung và cho nhận xét một số tranh.
Tác hại của biến đổi khí hậu.
-Y/c HS thảo luận nhóm 4:
- ? Theo em BĐKH có ảnh hưởng gì đến cuộc sống của con người ?
- GV chốt: BĐKH làm băng tan, dẫn đến mực nước biển dâng. Thiên tai tăng lên về cả tần suất và cường độ, đặc biệt là các loại thiên tai như bão, lũ, lụt, triều cường và hạn hán tăng đột biến.
+ Lương mưa thay đổi cả về lượng và thời gian mưa trong năm.
- Gv cho hs quan sát một số tranh về biến đổi khí hậu.
Làm gì để phòng chống BĐKH.
Bản thân em cần làm gì để giảm biến đổi khí hậu ?
GV chốt: Đẩy mạnh tái trồng rừng và phủ xanh đất trống, đồi núi trọc.
Giữ nước tự nhiên trong mùa mưa, mùa khô.
Bảo vệ và phát triển tốt hơn nữa rừng ngập mặn.
Nỗ lực phòng, chống cháy rừng.
Củng cố, dăn dò.
Nhận xét tiết học
HS thảo luận nhóm.
Mọt số nhóm trả lời và nêu ví dụ về hiểm hoạ.
Học sinh lăng nghe.
HS trả lời và cho ví dụ.
Hs lăng nghe và qua sát.
hs nêu.
hs trả lời
Hs trả lời: Là hiện tượng nhiệt độ, gió mưa, của một khu vực hay châu lục.
Hs thảo luận nhóm. Các nhóm trả lời.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs nêu: Do các phương tiên giao thông, do trồng cây xanh trong các nhà kính, sử dụng nhiều phân bón, thuốc trừ sâu...
Hs thảo luận nhóm 4:
Các nhóm ttrình bày.
Hs lắng nghe.
Hs quan sat.
hs thảo luận nhóm 2
Hs trả lời
Hs lăng nghe.
Ngày soạn: 09/12/09
Ngày dạy: 10/12/09
BÀI 3: LŨ LỤT
Mục tiêu:
Hiểu thế nào là lũ lụt:
+ Lũ là mức nước và tốc độ của dòng chảy trếnông , suối dâng cao, vượt qua mức bình thường.
+ Lụt là khi nước lũ tràn qua sông suối, ...vào các vùng trũng làm ngập nhà cửa, cây cối, ruộng đồng.
Hs biết cách phòng chống và giảm nhẹ lũ lụt.
Chuẩn bị
- Các chai nước làm áo phao, sân trường.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tìm hiểu và lũ lụt.
Y/c Hs thảo luận nhóm 2:
Em hiểu thế nào là lũ lụt ?
Gv kết luận.
Các loại lũ
yc hs nêu các loại lũ mà em biết 
Gv nhận xét và giới thiệu.
Lũ quét, lũ sông, lũ ven biển.
Tác hại của lũ.
Cho hs thảo luận nhóm 4:
Nêu tác hại của lũ ?
Gv vừa nêu vừa giới thiệu tranh về cảnh lũ cho h s xem.
Làm gì để phòng chống lũ.
Yc hs thảo luận nhóm 6:
Nêu cách phòng chống lũ lụt ?
Gv kluận:
+ Theo dõi thông tin mưa lũ.
+ Chủ động thu hoạch vụ mùa sớm.
+ Dự trữ lương thực, thực phẩm, thuốc men...
+ Không đi qua khu vực nước lũ chãy xiết.
...
Trò chơi làm áo phao.
GV chia lớp thành 2 nhóm:
kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của nhóm.
Gv hướng dẫn cách làm áo phao.
Yc các nhóm nhận xét, đánh giá.
Gv tuyên dương nhóm tốt.
Củng cố dặn dò.
- nhận xét tiết học.
Thảo luận nhóm 2:
Các nhóm trả lời
HS nêu.
Hs thảo luận
3-4 nhóm trình bày.
Hs Thảo luận.
Các nhòm dán kết quả của mình và trình bày.
Hs lắng nghe.
các nhóm chuẩn bị vật liệu.
Nhóm thi đua làm
HS nhận xét kết quả
Ngày soạn: 16/12/09
Ngày dạy: 17/12/09
BÀ 2: 	ÁP THẤP NHIỆT ĐỚI - BÃO
BÀI 6: 	GIÔNG SÉT
Mục tiêu:
Hiểu thế nào là áp thấp nhiệt đới- bão.
H biết tác hại của giông sét và cách phòng.
Chuẩn bị
- Sân trường sạch sẽ.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tìm hiểu áp thấp nhiệt đời - bão
Yc hs thảo luận nhóm đôi.
Thế nào là áp thấpnhiệt đới, bão ?
Gv chốt lại:
+ Xoáy thuận nhiệt đới là một vùng gió xoáy ngược chiều kim đồng hồ.
+ Áp thấp nhiệt đới là một xoáy thuận nhiệt đới có sức gió mạnh nhất gần tâm đạt từ cấp 6 đến cấp 7.
+ Bão là một xoáy thuận nhiệt đới có sức mạnh nhất đạt từ cấp 8 trở lên.
Bão từ cấp 10- cấp 11 là bão mạnh.
Bão từ cấp 12 trở lênlà rất mạnh
Bão đổ bộ là tâm bão đã vào đất liền.
Tác hai do áp thấp nhiệt đới - bão.
yc hs thảo luận nhóm 4:
GV chốt: bão gây thương vong và ảnh hưởng đến sức khoẻ cộng đồng.
thiệt hài về vật chất, mất mùa.
Gây ô nhiễm môi trường.
Cách phòng chống áp thấp nhiệt đới - bão.
Yc Hs thảo luận nhóm 6:
Nêu cách phòng chống áp thấp nhiệt đới bão ?
GV chốt:
Theo dõi diễn biến của bão trên các phương tiện thông tin, dự báo, cảnh báo.
Thực hiện đúng nội dung công lệnh của cấp trên.
chủ động dự trử lương thực, thực phẩm.
Gia cố khằng chống nhà cửa.
Chặt tỉa cần cây gần nhà ở và khu dân cư.
Không cho tàu thuyền đi vào vùng bão.
...
Giông sét.
YC hs thảo luận nhóm đôi:
Thế nào là giông, sét ?
Gv chốt lại:
Giông xãy ra khia xuất hiện những đám may đen to,kem theo mưa, sấm chớp ... có khi kèm theo mưa đá.
Sét: là một luồng điện rất mạnh từ trên trời đánh xuống đất, xuất phát từ trong đám mây giông và kèm theo sấm..
Sét thường đánh vào các điểm cao như cây cổ thụ, cột điện, các đỉnh núi, các đồ vật bằng kim loại, nước.
Yc H thảo luận nhóm 4:
Giông sét có tác hại gì ?
GV Giông tố có thể làm chết người hoặc bị thương.
Sét đánh phá nhà cửa, cây cối, hệ thống điên.
Sét có thể làm cháy rừng.
Mưa to trong cơn giông có thể gây lũ quét.
Xử lý tình huống khi có giông , sét.
Yc h thảo luận và nêu cách xử lý khi có giông sét .
Gv: Khi có cơn giông hãy vào nhà, ngồi trên ghế, gường gỗ, chỗ không cham xuống đất.
KHông tìm được chỗ ngồi thì thu mình ngồi theo kiểu con ếch.
nếu ở ngoàiđồng thi không cầm các vật bằng kim loại, không núp dưới gốc cây to.
Khi có giông tố không nên đi ra ngoài, không đi xe đạp...
Hãy tắt các thiết bị đồ điện không dùng điện thoại.
Củng cố, dăn dò.
- NX tiết học.
Hs thảo luận và trình bày.
H lắng nghe và quan sát trên máy chiếu.
H thảo luận
2-3 nhóm trình bày.
Hs lăng nghe và quan sát tranh.
H thảo luận nhóm 6.
4 nhóm trình bày 
Hs lăng nghe và quan sát tranh.
Hs thảo luận và nêu.
Hs lắng nghe và quan sat.
Hs thảo luận nhóm và trình bày.
Hs lắng nghe.
Hs thảo luận nhóm 6.
Các nhóm trình bày.
HS thực hành
Hs lắng nghe.
Ngày soạn: 23/12/09
Ngày dạy: 24/12/09
BÀI 5: 	HẠN HÁN
BÀI 7: 	HOẢ HOẠN
Mục tiêu:
H hiểu thế nào là hạn hán, nguyên nhân gây ra hạn hán và cách phòng ngừa.
H biết được tác hại của hoả hoạn và cách phòng ngừa hoả hoạn.
Chuẩn bị
Các bài tập.
Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tìm hiểu về hạn hán
Yc hs thảo luận nhóm 4:
? Hạn hán là hiện tượng ntn ?
? Nguyên nhân nào gây ra hạn hán ?
Hạn hán có tác hại gì ?
Gv chốt lại:
Hạn hán là hiện tượng lượng mưa thiếu hụt nghiêm trọng, kéo dài làm hạ thấp mực nước ở ao hồ, mực nước trong các tầng nước dưới đất gây ảnh hướng xấu đến sinh trưởng và phát triển cây trồng.
Nguyên nhân gây ra hạn hán:
Nắng nóng kéo dài, không có mưa.
nguồn nước sử dụng cạn kiệt do khai thác và sử dụng không hợp lí.
Môi trường tự nhiên bị phá vỡ do chặt phá rừng,đất trồng làm rẫy và tập quán canh tác .
Yc hs thảo luận nhóm 2:
? Nêu một số cách ứng phó và phòng ngừa hạn hán.
Gv nhận xét và chốt lại:
Thương xuyên theo dõi dự báo thời tiết trên dài phát thanh truyền hình.
Dự trử nước uống cho người và gia súc.
Dập tắt lửa sau khi nấu.
Không chặt phá rừng.
...
Tìm hiểu về hoả hoạn
Yc hs thảo luận nhóm 4:
? Hoả hoạn là gì ?
Nguyên nhân nào gây nên hoả hoạn ?
Gv chốt lại:
Hoả hoạn là những đám cháy mà con người không kiểm soát được, hoả hoạn có thể xãy ra ở các khu dân cư, trên vùng đất đã thu hoạch trồng rừng.
Do con người không cẩn thận khi dùng các vật liệu dễ cháy: xăng, dầu, rơm, củi ...
Do sử dụng các thiết bị điện không an toàn.
Do sét gây ra
Do sử dụng bình ga không an toàn.
GV hỏi:
Chúng ta cần làm gì để phòng ngừa hoả hoạn ?
Gv không chơi các vật dễ cháy, nấu ăn xong phải tắt bếp.
...
Nếu bị kẹt trong đám cháy phải bò dưới khói để thoát thân.
Nếu bị cháy hãy lăn tròn để dập lữa.
Nếu bị bỏng ngay lấp tức ngăm vết bỏng vào nước sạch để làm nguôi và không bôi bất cứ thứ gì lên vết bỏng.
Củng cố dặn dò.
NX tiết học.
Thảo luận
3 nhóm trình bày mỗi nhóm 1 câu.
Hs lăng nghe.
Hs thảo luận nhóm.
Một vài nhóm trình bày.
H lăng nghe.
H thảo luận.
H lắng nghe.
Hs phát biểu.
Hs lăng nghe.